说说职业教育

    　　在农村，只有读大学才有出路的思想在家长心中根深蒂固。家长认为孩子就读职业技术学校不能给孩子带来多大的帮助。自从孩子初中毕业后，不能考上高中，或者考上高中，家里没有那么多钱供子女继续读书，家长一般对孩子不抱太大的期望。孩子年纪轻轻，只能待在家里，帮家里干点活。对于比较调皮的孩子，如果不接受学校的管束，也没有家长严厉的管教养的话，那么孩子整日游手好闲，无所事事，在社会交上一些不良朋友，很容易学坏。他们往往会做出一些让家长极为担心社会很不理解的事情。孩子年满十八周岁，家长就托亲戚叫朋友喊熟人给孩子找个工作，只要能够让孩子稳定下来，能够自己养活自己就可以了，没有太高的要求。所以很多刚刚走出校门的孩子从此走上了辛酸的打工路。在一些私人企业或者小型工厂里面，孩子们的劳动强度是比较大的，并且得到的报酬相当低。想想，这样的孩子应该在学校好好念书掌握技能，却过早的承担了沉重的工作压力，可怜！可叹！孩子年纪轻、不懂事，可能他们还不能很好的照顾自己，也可能发生很多令人意想不到的事情，着实让人担心不已！

    家长把孩子送到职业教育学校就读，担心孩子会学坏。因为他们了解就读职业教育学校的学生大多数基础比较差，也比较调皮。自己的孩子在这样的课堂学习，在这样的群体里生活，孩子的成长问题能不令人揪心吗？其实，职业教育不同于一般的普高教育。前段时间，学校请来消防武警和交警，给学生开展关于预防火灾和交通安全教育报告会，学生亲自参与了演练，受益匪浅。学校出台了一整套可行的值班制度，教师定点定任务按时按量值班，极其负责，完全能够把学生管理好。学校还有一支训练有素的校园护卫队，维护校园的秩序和安全，工作做得比较到位。学校和城南派出所紧密联合，聘请资深保安，随时能够处理校园发生的突发事件。周末放假，学校委派教师在校门维护学生离校秩序，交警在路旁维持交通秩序，让学生放心搭车，安心离校，平安回家。学校尽力所能做好学生的管理工作，为每一位学生营造良好的学习和生活环境，消除家长心中的疑虑。

    那么，学生在学校能否学到知识学到本领呢？这是很多家长关心的问题。职业教育中心的主旨是：文化课服务于专业课，专业课服务于实训课，实训课服务于就业。学生在学校除了学习必需的专业课之外，还学习必要的文化课，并且每个学期都有一到两周甚至更长的实训时间，让学生真正理论结合实践，掌握专业技能，增强动手操作能力。职业教育中心现有的雄厚的师资力量能够支撑起学校整个教育教学和管理的相关工作。学校开放了阅览室，方便学生学习课外知识，开阔视野，陶冶情操。学校的图书馆已逐步完善，学生可以借阅各个知识领域的图书，更好的学习关于企业管理，口才交际，经商营运等等的先进思想理念。校园广播增强了学生之间的互动性。由学生担任广播支持人，关注每个学生的学习和生活现状，报道最新的校园事件和国家大事，还有最前线的娱乐咨询，最热的音乐回放。学校开展多种多样课外活动，比如校园篮球赛“我爱我专业”演讲比赛，机械模型制作比赛，书画比赛，校园运动会等等，充实和丰富了学生的生活。学生在参与的过程中潜移默化的培养了勇敢，毅力，坚强，耐心，执着等等的优良品德。

    现在社会不少职业教育的培养模式是在短时间内给企业或者单位输送大批的农民工，以获得最大的经济效益。这样的教育模式并不能改变家长对职业教育的观念，也不能真正培养出企业需要的人才。久而久之，职业学校没法继续办学，招不到学生。家长不再信任职业教育。他们的想法是：不如直接找人帮忙给孩子找个工作来得痛苦，不必花那些冤枉钱。所以职业教育的模式必须改变。职业教育中心的模式是面向大企业大工厂输送优秀的技术员工和管理人才。现代职业教育培养的学生毕业出去能够顺利的找到工作，能够在企业或单位里留得下来，站得住脚跟，并且能够为单位企业做出贡献，当然自己通过辛勤的劳动也能够获得相当丰厚的报酬，这就是现代职业教育的培养目标。家长应该看到近几年国家在发展职业教育的决心和信心。孩子只有接受良好的职业教育，掌握一门或多门技能，才能在社会上更好的生存，才能拥有美好的将来。俗话说条条大路通罗马。家长要摆脱只有读大学才有出路的思想束缚，让孩子接受现代职业教育才是明智的选择。