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琴心

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      瓠巴鼓瑟而流鱼出听,伯牙鼓琴而六马仰秣。

    ——荀子劝学

    一腔幽情凭海渡 几曲清歌随鸟鸣

    成连先生不凶,五官的组合却颇给人一种不怒而威的气势,这气势甚至可以让好些登门造访的达官贵族心生敬畏,成连先生弹得一首好琴,每每惹人流连于丝竹中不愿离去。当然,成连先生还写得一手好字,诗赋亦颇为精通。但成连先生最骄傲的,还是自己的琴艺,巴不得把自己所有的时间都花在琴上,琴是成连先生的荣耀。

    成连先生不知道他的家世、才学烘托了他的琴艺,人们争相传颂的夸奖,仅是内在的一种显赫。琴弹得再好只是一介清苦艺人罢了。成连还是渴望把自己的时间都花在那把琴上。后来又收了弟子伯牙。

    伯牙在成连先生眼中天资极高,唯独寄予了如许大的厚望,伯牙的琴艺进步却很慢。他把那首笼月夜弹得支离破碎,月亮合作地半推半就地宠着心底烦乱的孩子。墙角的秋虫都叫得比琴声更有节律。成连先生的叹息打断了伯牙的心事。

    好好的琴,琴艺非凡的先生,聪慧可人的孩子,弹琴的水平怎么一点不见长进呢?

    似乎是一个很困扰人的问题。

    只有她不愿深究。她有时无声地注视着男孩,想到自己被他收养,为他服务,做他的仆人,她就会无端地感激起来。只要能一起看看春花秋月,一起听听水声潺潺,或者一同制造一种另类单调的噪音,便仿佛创造了一次奇迹。她爱上了他。

    她的名字叫琴,一把琴的琴。

    因为琴爱他,成就了他的天分;因为他不爱琴,导致了琴的悲剧。琴只是工具,只是一样手边的玩物而已。玫瑰色的梦却是谁都会做的。

    有时宴请宾客,成连先生将他介绍给客人。客人大都告诉他要好好学琴,好好做文章等闲话,好像单单学琴便有碍颜面。伯牙青森森的眼光深不见底。这时候,琴心中便升起温暖的盼望:他应该有别于那帮凡夫俗子,永远妄想博采众长又无所适从。琴知道,他是有天赋的,只是琴不急,只想同他多呆上一会儿。

    爱令人盲目。琴只盲目地紧紧抓住,却看不出那深锁的眉,青森的眼光中透出来的忧愁。他忧愁什么,琴不知晓,甚而连他自己也不知晓。春花秋月底下没有感慨,柳浪闻莺声中轻轻叹息。琴醉在拥有里,他心不在焉。

    这或许是伯牙与琴很大的不同。伯牙渴望成长,琴巴不得停滞。琴常常想着他抱着她,拂去她身上的风尘,让幸福飘扬在微风中。不期望他出名,只想与他厮守一辈子。

    琴心中的好景不长,三年匆匆而过,伯牙没有学会缠绵,却带着琴随成连来到了东海。海水的澎湃打破了沉寂的定势,蓬莱仙岛的奇幻给禁锢的思想释放的余地。成连先生说:好好学琴。仿佛是对伯牙的叮嘱又仿佛自言自语。

    海水突然爆发出一个不合常规的巨响,后又归于宁静。隔了一会儿,群鸟悲号,环绕仙岛,哀哀而鸣,赶之不去。伯牙悲从中来,心有所感,拥琴而歌,如泣如诉的琴曲与海水、悲鸟相和相融。成连先生弹琴的手停下了,一动不动。

    琴是客观的。看到春花秋月,水声潺潺惊喜莫名;看到海水翻腾,悲鸟齐鸣愁苦难当。恰恰这愁苦难当和伯牙的愁情达成了无言的默契。伯牙一瞬间走入了琴心田。

    自此伯牙琴艺大进。成连先生在自叹弗如的同时,又为这长久的教导深感欣慰。刹那的感受固然重要,积学也必不可少。只是,深远的琴响还让成连先生恍惚起来:好像在哪儿听过?可是究竟在哪儿听过呢?

    梦犹闻仙符灵曲 醒方奏琴底暗语

    成连先生原是懂琴的,或许他懂的只是自己的琴。他猜不透、看不懂伯牙的琴。成连先生府上还是访客不断,伯牙经常在众人面前弹奏。

    众人议论纷纷,也就那么几句:

    成连先生果然教出了个好弟子。

    这都是成连的功劳!

    弹得再好,只是个弹琴的。

    不懂琴的人只把脖颈一梗:弹得还可以。

    有位叫蓉儿的丫头,他弹琴的时候经常听得呆掉,忘了给客人斟茶。她穿一袭水绿色的裙子,头上扎两个髻,有几缕发丝垂下来,遮住了眼睛。

    琴不喜欢蓉儿。琴讨厌死了蓉儿的陶醉感。琴盼望回到以前伯牙还是个不经事的男孩时,决不会有着水绿色的裙子碍眼地晃荡。蓉儿跑到伯牙旁边斟茶时望着瓷白色有蓝色小花的茶杯说:弹得真好。

    伯牙不听见般只顾弹琴,偶尔微微一笑,仿佛只是被自己的琴声感染。蓉儿靠着淡淡一笑开心一整天。
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