魂归幻影

火焰里我看见了自己清瘦的身影在随风飘动，内心深处依旧如冰般凉愁。一阵巨浪把我冲倒在地，烈火转瞬间就把我包围，冰就这样消融了。我发现了自己升到了半空，然后我看见了爸爸妈妈，他们在向我挥手，还有那位慈祥的老太太正在对我说：再见，孩子。于是我就朝她喊：奶奶，再见。然后我挥挥手：爸爸妈妈，我来了。

    （六）

    后来啊，广场上总会有一个女孩静静地坐在那儿。女孩面前有一只玻璃杯，里面有点水，可以看清杯底浅绿色的蝴蝶。

    不远处，有一个喷泉，喷出的水雾如蘑菇般展开，弥散了女孩整个视线。喷泉边，坐着一对年轻的夫妇，他们手牵手并肩坐着。

    阳光，只是一点点，很均匀地撒遍了每个角落。杯子里的水在轻轻叫唤着。

    女孩总想把手伸到喷泉池子里头，让那片青色的花荫游到手背上。还可以洗把脸，还可以把杯子装满，还可以让那只浅绿色的蝴蝶在杯子里游动。却必须自己亲自去动手，就像幸福一样。

    不是渴了，只是想要水。女孩喊着，可那对年轻夫妇听见的分明是：

    不是邪教，只是想要幸福。

    等一等，等一等啊，年轻的夫妇喊着。

    等一等，等一等啊。老太太在喊。

    小女孩奔过去：奶奶。您说的一点没错，原来说再见就真的会再次相见。哦，对了。那只小猫还好吗？

    （七）

    风不再像以前那样干涸，云也没有从前灼烧般隐隐的红。泉水叮叮当当地落寞着姿势，悠扬遥远的落叶声摇曳着洒落了前世的悲痛与哀愁。作为归人的小女孩子的身后跳跃着的阳光，是一种执著和永恒。

    一切正如圣经上所说：前世如已过的昨日，又如夜间的一更。前世的伤痛，只是今生幸福的开端。

    附老师九天罡风简评：

    老师本来今日有要事，但看完这篇小小说，一直处于兴奋状态，故在此不避浅陋，妄加评论几句（绝非谦虚，小说是我的弱项）。看完这篇小小说，心有涌动着三个字：酷毙了！

    一酷在离奇的想象。小女孩的爸爸妈妈死了，她在痛彻心扉的心境下，孤寂一人到天安门广场，在烈火的升腾中，去寻找失去的爱。而后在凤凰般的涅槃中获得了新生和幸福！想象何其大胆而瑰丽也。有这样的想象，还有什么不能创造呢？

    二酷在立意的深邃。写手没有落在简单的“幸福来自苦痛的”俗套的层面，而是深度开掘。把一个简单的故事，演绎如泣如诉，令人潸然泪下。通过小女孩爸妈留给她的唯一礼物，一块沁骨冰凉的玉（曾经是那样温热的玉）；通过一只流浪的猫的不幸遭遇的隐喻；通过从一辆出租车上下来的一家三口中，妈妈手中抱着的婴儿的多情联想等等，把小女孩的不幸渲染到了一个情感的极致。而小女孩重生的幸福，结尾圣经语言的点示，使小说“凤凰涅槃”的主旨得以突现，而令人刻骨铭心！

    三酷在灵动的景物描写。小说中活泛的景物描写信手拈来：“窗外的风在黑夜的怀抱里变成了一把锋利尖锐的刀片，争先恐后地向我这边猛扑过来”心境的悲哀又添一层；“哭着哭着，我感到月亮颤抖了，像是要从空中滑落到我的怀里。可我的怀抱里依然是冷冷清清的，并不是适合月亮你停泊的港湾啊”在物我交融的凄美意境中，渲染哭的悲凉；”我独自一人漫步在空旷的街道上，和天上那迷了路的月亮一起”刚刚颤抖的月亮，此刻又迷路了，一切景物都为我所用，景物描写达到了出神入化，炉火纯青的程度。

    四酷在诗意的语言。诗是文学里的文学，冰心散文的诗情美，汪曾祺小说的淡雅轻灵中见古典、凝炼、丰盈的韵味，都是佐证。除上段景物描写所援引的语言外，如结尾的“风不再像以前那样干涸，云也没有以前灼烧般隐隐的红。泉水叮叮当当地落寞着姿势，悠扬遥远的落叶声摇曳着洒落了前世的悲痛与哀愁。”在诗意的语境建构中，小女孩那种在历经人生苦痛后获得的风清云朗、泉响叶欢般的幸福表露无遗。诗意还表现在文字的整体表述上，如关于猫的境遇联想到“我就是一只流浪的猫”联想自然，极富诗歌创作由实到虚的心理指向。

    一言以弊之：长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝。在我这个小小说写作的“门外汉”（迄今只发表过一篇所谓的小小说），此生堪为我的老师！为该生欣喜，祝该生中考考场语文创造辉煌！

    2005年12月3日