第六章名师指点

帮好哥们，我交朋友绝对不交这样的，还“及时雨”呢，简直他妈的是一场冰雹“砸”死了那么多的英雄好汉！

    红楼梦是打死我，我也看不进去了，看了开始的十几章，又看了后边的几章后，我就还了回去。我看不懂，也不喜欢，不知道他想告诉我什么，它离我的生活太远了，西游里的猴子告诉我怎么胡闹，三国告诉我什么叫勾心斗角，互相牵制，水浒告诉我交友要慎重，不要误交宋江那样貌似够意思，其实就打自己小算盘的人。红楼呢，他能告诉我什么，那个所谓的顽石宝玉泡妞都那么衰，要不是因为家里有钱，媳妇都混不来，放现在只能做“牛郎”至于它里面的荣辱兴衰的东西，我不懂，也不想懂。不过我倒挺羡慕他的，可以有那么多的美女等着他泡，他不泡谁，谁就生气，黛于玉还因此死了，真是让我郁闷，喜欢他干吗，不就出生的时候嘴里含块破玉吗？

    就这样一个多月的时间，我就把所谓的四大名著研究完了，很让我纳闷的，有人竟然需要研究一生，而且只是其中的一本，我不知道他们研究那个为什么，难到是为了天下苍生吗？不象呀！

    前一段时间，我看有个xxx先生，先是在某讲坛上一顿胡喷红楼，和我一样，放着那么多人物不评价，偏说个偷人上吊的秦可卿，还赋予了她比较神奇的身世，愣是往康熙年间的废太子身上靠。然后就迅速的出了本书，在红学的众多研究者的口诛笔墨，中大卖特卖，还搞了个签售，人家可真有商业头脑，使我不得不怀疑他早有预谋！

    然后我在老头那又发现了一本带“四”的书——四书，没看内容就拿了回去。我拿的时候老头眼睛都直了，以为看错了，我还奇怪呢，他怎么用这种眼神看我，我脸上有大鼻涕没搽净，不能呀！我早晨洗脸了。在他疑惑的目光里回了自己的店里，打开一看就明白了，原来是文言文。

    靠，老头是瞧不起我呀，怎么说我也是个初中生呀！论语和孟子还是听过的吗，不过就课本上那几句，什么有朋自远方来，不亦乐乎；什么三人行必有我师了。为了和他治这口气，我也不能现在就去换，放两天再说，不能让他瞧不起。

    但是我看书已经看习惯了，忽然没有了就坐立不安的，又不想送回去，就只好拿它——文言文来消磨时间。还好的是它有注解，对一些文字有现代的解释，我还能勉强看的懂。

    大学还没有什么，中庸我一看就喜欢上了，这是在教人耍滑头呀，和我小手耍的那些小聪明，为了让人觉得我傻，我蠢，我无能一样吗！原来古时候就有我这样的人呀！还有人专门写了一本书。其实现在也有，象厚黑学的版本可能有几百种。你们不必觉得我无耻，我只不过是不虚伪，比一般人直接罢了。

    老头可能都没有想到，我看了能有两个多星期都没有还他。最初他可能以为我是在和他装，后来我就有意无意的向他炫耀，假装去求证一些东西。比如我会先说中庸是什么呀，然后不等他回答就说：“是不是不偏不倚呀，是不是告诉人做事要讲究分寸，遵守一定的规矩呀！”

    有时候我还会故意在他面前说：“要我说，孔子这人不咋的，就因为他没见过他爹，就弄出个不孝有三，无后为大，谋害了几千年的中国妇女。什么三纲、五常更是狗屁，简直违背了发展的规律，爹死，娘死了就要丁忧三年，什么狗屁规矩。”

    老头被我说的一惊，一惊的，从他的眼神里我看到的不仅有不屑，好象还有一点赞赏。但说实话，我也看不进去太多，就捡自己能看懂的和他显摆。终于我还是忍不住了，把书还了回去。这回老头不允许我挑了，拿了个小薄本说：“看看这个，然后咱爷俩沟通沟通”

    我很奇怪，他怎么还替我选书了。但我这人，很少和人计较，尤其是行之将木之人了，我接过就走，回家一看原来是老子。这老家伙，不会真的以为我愿意看文言文吧！没有办法，我无耻是无耻，但老头已经出招了，我就得接着。

    老子就是个中庸的翻版，只不过是更直接了些。但它的很多话还是很经典的，比如什么上善若水，水利于万物而不争，处众人之所恶。还有什么夫为不争，故天下莫能与之争。唯一不足的就是有些思想太消极了，简直就是想会原始社会。

    老子很少，就那五千来字，我两天就看差不多了，又温习了两天就还老头去了。老头正忙着呢！有人家里结婚，要租赁他的碗筷等东西，我就帮忙装车。弄完了我就换他的书，并表明还要看，老头没有着急领我去找书，而是搬了个凳子让我坐下。然后说：“小杨，这老子怎么样？”

    我略一沉思说：“我不知道怎么说好，我觉得他讲的大部分都对，可人要真象他说的那么活着，就太没有意思了，如果真象他说的那样，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，那可真是很可怕！”

    老头点了点头说：“孺子可教也，以孔子为人，以老子处世，这是中国千百年来大部分人的原则。论语的前两章是什么？是学而第一，为政第二，是让人励志，学而优则仕。老子则不然，他告诉人们，要低调，甚至是无为，什么也不做，警告人们枪打出头鸟。他们都没有错，任何的事物都有两个面，这就是爱因斯坦的相对论。这样吧，小杨，以后你要有时间，我们就多来沟通一下！”

    从此，我就成了老头的学生，他还把他上高中的小女儿的课本拿来，闲下来就指导我学习，当然，理化是肯定不行的了，他也不是很精通。之后的两年，在他的教导下，我完成了高中的大部分课程，同时也学习很多的古典名著和现代文学，老头是倾囊所授。