12-校舍上的车轮

    星期一早晨风暴还没有停。像是一锅烧开了的水，海浪愤怒地冲击着堤坝。海中的浮沫和浪花高高地飞过大堤，在街道和屋顶上铺了一层灰色的污迹。只是这会儿的风暴忽强忽弱，在狂风怒号中，虽然堤外的大海还在咆哮，但有时也夹着一阵阵古怪的平静。巨大的激浪高高涌起，然后又拍打下来，嘶嘶作响着形成一条细线，儿乎冲上堤顶。小时地，会有一个巨大的海浪的余波漫过堤坝。

    屋内，渔夫们坐在厨房炉灶后面的角落里，免得妨碍忙碌的妻子和准备上学的孩子。但是他们却没有得到片刻的安宁。在韶若，当了父亲的渔夫们都被自己的孩子纠缠着。不管有没有风暴，一定要把车轮放到学校的屋顶上去。

    “想一想，如果明天有鹳鸟飞来，可是没有轮子，”莱娜和她父亲在厨房里争论着。

    “如果，如果，”她父亲生气地叫道， “如果你能让我安安静静地坐在这个角落里，让我暖暖和和的，什么都不做，那不是更好吗？”

    “可是风暴一停，您又要出海了。我们的轮子还没有放到学校的屋顶上，又没有别人能帮忙。杨纳士和老杜瓦，他们都不能上。

    “这是他们运气，”她父亲不耐烦地说。“我跟你说过，这场风暴要刮很久。它又不像自来水，一关就完事了。难道就不能等一个比较平静的日子？”他拿起一张一个星期以前的旧报纸看了起来。虽然是旧报纸，但因为他出海已经好几个星期了，看来还是新闻。用报纸挡住，这也是个逃避的办法。

    可是他没法看报，莱娜的小妹妹林达，要爬到他的膝盖上去。莱娜隔着报纸还在继续和他争论， “老师星期六说，如果我们今天能把轮子放上去，就不上课了。大家都来帮忙，就不会搞得太久了。”

    “老师懂得什么风向和风暴？让他自己在风里爬房顶试试！你现在快去上学！我们出海以前，一定会有个比较平静的日子，那时候我们再看。快走吧j这样我今天就可以安宁了。”

    这是最后通牒。莱娜生气地穿上木鞋。她知道不能再争吵下去了，她已经竭尽全力。她把外套扣紧，跺着脚走了。

    “听着，野洛，要跟你说多少遍才算数？最后再告诉你一遍，今天我绝不迈出屋门一步。一个人在海上呆了几个星期，应该好好休息休息。不能坐到学校的屋顶上去。快走吧！到学校里去学点东西，不要坐在学校屋顶上。”

    “可老师说过，如果我们今天往屋顶上放轮子，就不上课了。”

    “这么大的风，轮子上不去，所以还是要上课，就说是我说的。你是不是非要我抓着你的脖子，送你到学校？”

    野洛生气地穿上木鞋，走出家门，使劲把门砰地一声关上。 “皮尔、德克，你们听着——这是双胞胎的毛病，什么都得双份——你们再吵一声，我就把你们两个人的头碰在一起，如果还剩下一个就算你运气。一个就够了，我的回答是不行， 不行，不行！狂风暴雨，决不能为了放车轮爬房顶！”

    “可是我们大家都来帮忙。老师还说不上课，如果”

    “我说上课。为了让耳朵清静些，不再听说鹳鸟，你们就该上课去。快走，快走！”

    皮尔和德克你看着我，我看着你，闷闷不乐地穿上木鞋，走到门口，互相嘟囔着。正在看旧报纸的父亲听到他们气愤的嘟囔，忍不住笑了。“今天上课好好学习，”他取笑道。“听说是关于鹳鸟的课。”

    “只要不是关于顽固不化的渔夫就好，”皮尔怒气冲冲地说。他担心说得过分，便赶快溜向门口，德克在后面紧跟着他。父亲把报纸弄得沙沙作响，德克把皮尔推出了门，因为？于离开，德克几乎摔在皮尔身上。门关上了。

    “听着，奥卡，难道你想永远吵我个没完？如果我再听见一句关于鹳鸟的话，我就我就把你的脖子拉得像鹳鸟一样长。然后，你就可以坐到房顶的车轮上去。鹳鸟很聪明，不会在风暴中飞的。而且这种大暴风雨天，你叫我怎么把车轮抬到房顶上？我又没长翅膀！如果我在狂风中从那湿漉漉的房顶摔下来，谁去赚钱送你上学，让你和鹳鸟闹着玩？上学去！”

    “如果我们今天能把轮子放上去，就不上课了。”

    “好，今天没人能把轮子放上去，所以要上课。再见，奥卡。”

    奥卡没有办法，只好穿上鞋，一声不响地走开。父亲看着他，取笑着说：“如果你的嘴唇再噘出一点儿来，就可以把车轮放在那儿，不用放到房顶上去了。” 奥卡自言自语地说了些不好听的话，冷冷地看着他父亲，慢腾腾地把门带上，好让冷风吹进屋去。

    艾卡的父亲舒服地坐在厨房里的炉灶旁。他从报纸边上看着艾卡慢慢地穿上鞋，扣上外套的钮扣，翻起衣领。“上哪儿去，孩子？”

    “上学去，”艾卡说。“您知道，今天是星期一。当然，风暴太大，不能把车轮放到学校的屋顶上。所以我想只好去上课了。”他叹着气。“反正我运气不好。再见，爸爸！”

    艾卡低着头，顶着从对面刮来的大风。前面的孩子们，一个个都低着头在狂风中走着。大家气愤地，像打了败仗似地，向学校走去。谁都不愿和谁说话，也都不愿意承认自己的失败。艾卡走得太慢，远远落在后面，他早餐吃得太饱，不能用力。

    这一切计谋都是昨天上完教堂以后决定的。皮尔和德克对付父亲的办法是：不断纠缠，直到他投降。如果所有的孩子都照着做，不断叨唠，哀求喔，父亲会发脾气，生气，说俏皮话。这是男人们的作风，跟母亲不同。父亲出海的日子多，你不太了解他。可是非那么办不行。取笑，叨唠，叨唠，取笑，等着瞧吧！不论他怎么生气，不久他会照你的意思办！

    也有人不以为然，尤其是艾卡。他说他的父亲会说，“喔，当然，艾卡，”可是并不动手。皮尔和德克曾老练地向大家保证，这比说服母亲容易得多。如果这样纠缠母亲，准会挨耳光，这是因为你成天都在母亲身旁，使她缺乏耐性。

    除了艾卡，其他人很快地赞成了。特别是：如果计划成功，不但可以把轮子放上校舍，而且这天还可以不上课。这真值得好好试一试。不过艾卡说，他父亲脾气太好了，你没办法纠缠他。

    现在计划失败了。往学校走的时候每个孩子都不愿对别人承认自己的失败，却不知道，别人也和自己一样完全失败了。

    风暴永远都不会停息！他们知道，风暴过后，一只鹳鸟都不会留下。一切都毫无希望，毫无作用。即使有一两只留下来，又有什么用？学校屋顶上没有轮子——因为父亲们不合作。

    他们在学校的门廊上会面了。门廊上很冷，只是风没那么大了。大家都怕冷似地使劲儿跺着脚，拍着胳膊，大声呵气。

    “呼！好大风！”一个人说。没有人搭腔。他们互相看着，把胳膊横架在胸前，装出怕冷的样子。”

    野洛终于转向德克和皮尔——计划的创始人。“怎么？你们的爸爸来不来？”他问。

    皮尔和德克互相看着。“不——来，”皮尔慢吞吞地承认道。“我想不会来。”

    这使空气活跃起来。“我的爸爸也不来。你们要是听见他刚才怎么说的就好了。”

    “我的爸爸也不来。”他说， “他情愿坐篮子出海，也不愿在这种风雨中坐到学校的尖屋顶上去。还说，如果有马鞍，他也许会试试。一个渔夫，在大风天的尖屋顶上，摔成两瓣，有什么好处？摔成的两瓣儿将来出海也抓不到两倍的鱼。”

    大家被这话逗笑了。现在既然都承认了自己的失败，就大声地重复着父亲所说的话。现在，对于自己的失败，大家都笑起来。而艾卡没说“我告诉了你们没有？”因为他笑得太厉害了。

    野洛替大家作了总结。“大概这场风，对我们父亲这些头来说，的确太厉害了。”

    突然，老师在门口出现了。

    莱娜第一个冲口对老师说：“我们的父亲，没有一个愿意来，一个都没有。”她说。“没有一个愿意离开火炉。他们就是坐着烤火。”

    “这就是你们抱怨的事？”老师说。“我要说，他们是聪明人。你们迟早也会了解，人不能和风暴硬抗。就像光用头推不倒墙一样。现在我们进去吧！开始上课，把心用在学习上吧！你们的父亲会改变主意的。你们知道。如果今天不成，等风暴小一些，他们就会动手。他们在出海前，会把轮子放上去的。”

    “他们告诉您了？”莱娜急忙问。

    “他们没有告诉我。可是我知道。你们也该知道。只要是可能的事，他们总会想办法做到的。这是父亲和母亲的作风。你们只是没有耐性。不过轮子能等。鹳鸟也在等着风暴过去。让我们像鹳鸟一样又聪明，又能忍耐吧。”

    不管怎样解释，课堂的情绪总是不好。风还在学校的周围狂呼怒啸，好像在告诉他们，风暴还在横扫着海洋和陆地。靠在黑板旁边的车轮，更让他们想起那些鹳鸟。呼啸的狂风，使他们难以听懂老师讲的，也更难聚精会神地回答问题。成百只鹳鸟如果现在从非洲飞来，也许正沉溺在大海之中，这种时候，谁还有心去回答算术问题？不知有多少只鹳鸟会因此淹死，到不了韶若？大风似乎给大家带来了这个烦恼的算术问题。

    老师问奥卡十六乘十六是多少。奥卡只得猛地把注意力从窗口移开，因为正好有一簇茅草被狂风吹得贴在玻璃上。“没有一只鹳鸟经得住这样的风暴。”奥卡回答。

    没有人因为奥卡答错了而发笑。所有的眼睛都担心地转向窗户，再从窗户移到黑板旁边的车轮。连老师都显得很忧郁。

    “越来越坏了。”后排有人轻声地说。

    “看来只能如此，”老师慢慢地说。“因为我们自己无能为力。只是坐着，对车轮毫无办法。可是行动起来是件难事。但是奥卡，现在我问你的问题是：十六乘十六是多少？”

    奥卡踌躇了一下，努力使自己思想集中到算术上来，寻找答案，可是他答错了。

    “喔！”他烦恼地自言自语着。“我以为是十六乘十八。”

    除了奥卡自己，没有人听他答得对不对。连老师都不在意。老师站着，听着外面的声响。那风好像在发出新的声响。喃喃的，咕哝的说话声传到教室里来。门廊外，好像有什么东西摔在地上。一会儿，门廊内也有了跌撞声。大概是风把什么东西刮倒在地板上，到处滚动着。

    重重的一阵敲门声，大家都把头转向教室门口。有人在门外说话。

    “我们的爸爸！”莱娜喊道。

    老师赶忙去开门。韶若的男人们都站在门外。“简直是神经病，神经病，”其中一个对老师说。听声音像是艾卡的父亲。“先是孩子纠缠，所以把孩子赶到学校去。然后怎么样？然后是孩子的妈来纠缠。除了车轮上该死的鹳鸟，这些人的脑子里好像没有别的。我们最后全被撵出来了，所以只好聚到一起商量，决定把车轮放上去，这比一群没完没了地叨唠的妇女和孩子容易对付。”

    老师高兴地笑了。“所罗门几千年前就发现这个真理了。他有一条‘箴言’说：坐在屋顶上胜于和饶舌的妇人坐在屋内。”

    奥卡的父亲说：“听见没有？连老所罗门都让他妻子赶上了屋顶，咱们几个蠢渔夫能有什么办法？”

    “跟所罗门一样上屋顶，”有人在门廊中说。“承认失败。”

    教室里一阵哧哧的笑声。男人们在说着笑话，而且还说不论风雨，都要把轮子放上去。他们并非真的不愿意去放轮子 ——这你可以看得出来——不然他们就不会说俏皮话了。说俏皮话总是个好兆头。

    野洛的父亲向教室里望着，“我好像听说，”他大声说， “如果我们今天把车轮放上学校的屋顶，你们就不上课了，这个消息正确吗？还是出于野洛对学校的热爱？”

    “不上课！”整个教室齐声答道。“不上课！老师答应过的。”

    他们从老师脸上看得出来——今天什么事情都不做了。不等老师点头，大家就高兴地走出教室，把外套、绒线帽和木鞋穿戴上。

    在门廊上，他们看见父亲们带来了梯子，木头和绳子。这些东西在校园中乱糟糟地放在一起。

    “回避！回避，百姓们！”野洛一路叫着。只有野洛没忘记，他跑到教室前面去拿车轮，并不跟着大家冲出教室。他把车轮摇摇晃晃地滚出了教室门口，滚进校园，停在那堆木头、绳子和梯子上。

    “好了，什么都有了。”一个男人喊。“现在把你们的鹳鸟也滚出来吧！”

    男人们都笑了，孩子们却没笑。看着父亲们准备把车轮放上屋顶，他们高兴了，放心了，正期待着，但这可不是闹着玩的。低沉的天空中，乌云滚滚，看来很像海上的怒涛，预示着凶兆。空中除了风暴，没有别的。到处不见一只鸟，连麻雀都没有。纷乱的雨点打下来，风把雨点吹进了门廊。

    “这样的风暴过后，还能有鹳鸟活下来吗？”德克向校园中围在那堆东西旁边的人们问道。

    男人们抬头望着天空，耸耸肩膀。“也许有，如果风暴不再继续的话，”莱娜的父亲说。“也许有几只聪明的鹳鸟会把头埋在沙里，等待风暴过去。”

    “那是鸵鸟！”莱娜轻蔑地说。她正站在旁边，为父亲的无知感到很丢脸，特别又是在老师前面！“据说鸵鸟把头埋在沙里，其实不对。”

    “我想，这样你跟你的鸵鸟就满足了，&... -->>
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