第九十二章ex启蒙老师

黑板下，课本放在讲台上，一手教鞭一手粉笔。

    二维图像又三成三维立体形象，孟磊的教师形象更加生动逼真了。

    做完教师形象，就做郭兰的学生形象。

    完成这些后就是教学内容了，孟磊先是设想了下在梦中要如何教导郭兰，引导她，设想出大概流程步骤，然后就开始着手制作了。

    “这是人类婴儿在**的形态，这是出生的情形，这是小孩开始育长大”孟磊从数据库中提取了诸多相关图形图像文件以及影音文件，有静态的有动态的，有二维平面有三维立体。

    “这是最关键的环节了青春期生理育心理变化。”孟磊小心翼翼的操作，谨慎道：“就用我自己做模板吧，小屁孩时候是这样，开着开裆裤在地上爬，学会走路说话了，玩泥巴玩玩具，上幼儿园了，然后是”

    做完男生青春期前后生理心理的变化，又开始动手做女生青春期变化。

    “好了，终于完成了！”花了将近一小时，孟磊才完成“sex启蒙。exe”软件，擦了擦额头的汗，兴奋的说道：“接下来交给神笔自己处理就行了，转换成梦之光波，然后我把触端带到郭兰附近就可以了。”

    整个sex启蒙软件，孟磊总共使用了185o张图形图像，642个音频文件，18段视频，7个背景音乐，53种梦境效果和手法。

    给傻钢杨无敌等人交待了些事情，孟磊就去上学，特地去了郭兰教室，找她聊天。

    梦之光波在不知不觉中已经射出去，输入到郭兰大脑内，等睡觉时就会生效起作用。

    果不其然，郭兰当晚十点就昏昏欲睡，然后躺床上睡觉，就做了个梦，一个特别的梦，让她铭记一生的梦。

    梦中背景是三中校园，轻柔舒缓的音乐中，影像由远及近，从整个校园细化到教学楼、教室。

    讲台上站着一个戴着眼镜穿着正式服装的教师，一脸教师样，不过五官可以看出来确实孟磊，讲台下坐着的就是郭兰了。

    黑板上写着“两性教育及青春期育问题”

    “小兰同学你好，我是你的性教育老师孟磊，希望我的教学能让你有所收获。”孟磊有板有眼的说道，一本正经。

    孟磊从精*子，卵*子的结合受孕，人的出生讲起，讲了整个生长育过程，一个人作为一个生命被制造出来，而后成长育又制造出下一代新的生命的历程。

    “这是刚出生一个月的样子，这是满周岁，开始会说话走路了”在梦境中，孟磊作为一个老师给郭兰指导道。

    铺垫烘托完后，很快就讲到了重头戏青春期，孟磊以自己为模特做了演示。

    郭兰看到了孟磊身体的育变化，尤其是下身宝贝的变化，刚出生的样子，缓慢的育，到了青春期突飞猛进的变化。

    “进入青春期后，男生女生除了第一性征的区别外，第二性征也会有突飞猛进。”孟磊指着自己的身体以及郭兰的身体解说道。顺便一提，男模特是孟磊，女模特自然而然是郭兰了。

    第二性征在男性表现为：体格高大，肌肉达，体表常有多而密的汗毛，长胡须，喉头突出，嗓音低沉等等。在女性则表现为：骨盆宽大，乳腺达，由于皮下脂肪多而显得体态丰满，嗓音细润等等。

    “男性的这东西”孟磊指着他的“分身”说道：“青春期育后会明显变长变大，变得更加敏感容易受刺激，受刺激后会变硬变大，你过来摸一摸，试试。”

    “啊？”在梦中，郭兰看着她的“性教育老湿”孟磊精赤的身体敞露的某器官，脸红滚烫，纤纤素手颤巍巍的伸了出去。

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