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感动

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    永远忘不了2004年的教师节。

    一觉醒来,也没个好心情——虽说是教师节,可教师节又与其它平常的日子有什么不同呢?自己走上工作岗位也十来年了,说来惭愧,还没有正儿八经地过个像样的节日——从早到晚,备课、上课、批改作业、教育学生。一年三百六十五天,大抵如是,一点也不新鲜。除了教育部门每年每校表彰极个别教师外,仿佛教师节也早已在人间蒸发了一样,没有人在意。也许有人会有疑问:那学生呢?也

    农村的孩子也不是不懂事,只是穷乡僻壤的,孤陋寡闻了些——连教师节是几月几日尚不清楚。说出来不是小气,计较什么,只是觉得缺少点什么——人有时候会莫名其妙的感伤,不是这人特没水平,啥事都斤斤计较。谁能每天都乐呵呵的?!对,有一个——弥勒佛!

    洗漱完毕,调整了一下情绪,给妻子说声“教师节快乐”就抱了书,径直去教室上早自习——教师节,更要敬业!——平常有什么不开心的事儿,总是想方设法调整心态,稳定情绪,与学生一起融入快乐的课堂中去:说实话,只有在课堂上,才是人生最惬意、最快乐的时光——我一直认为,好心情,感染别人;坏心情,影响别人。不管在哪个行业,都不能把自己的坏情绪反映在言谈中,影响别人的情绪。这样做,最起码,是道德的。

    进班,全班七十多双眼睛深情地注视着我、微笑着:“老师,节日快乐!”

    旋即,教室里响起了happy teachers’ day to you !的歌声。

    同学们深情、嘹亮的歌声,潮水般在我的心头涌动、激荡——我感动极了,泪水盈满了双眸:多可爱、多细心的孩子们啊——人有时候就是这么容易感动和满足!

    扭转身,悄悄拭去眼中涌动的热泪,我又呆住了——黑板上,两边赫然画着两根熊熊燃烧的红烛,烛身上写着李商隐的名句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”中间用英文写着:

    dear teacher :

    happy teachers’ day !

    we wish you can have a good time ! for ever !

    your students

    热泪再次夺眶而出——还有什么比学生诚挚的祝福和细心的创意更让人感动、更让人欣慰、更让人舒心的呢?

    这些天郁结在心头的所有的烦恼与不快,统统都溜走了——还有什么能在懂事的孩子面前存身呢?回报真情的,除了真情,还是真情!这群初三的孩子,给已为师十载的我第一次诚挚的祝福和感动。这些比鲜花和礼物更珍贵的祝愿,将铭刻在我的心头,温馨、感动、激励我一程又一程孤寂的路。

    面对懂事的、微笑着的孩子们,千言万语只凝成一句真诚的话:

    谢谢,谢谢同学们!
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