第四话

    [一]

    期中考期间偃旗息鼓的课外活动在考后如死灰复燃接踵而至。除了体育部策划的高中篮球联赛参赛事宜，还有很多事情让颜泽忙得焦头烂额。

    这天中午，身为班长的颜泽又被叫去班指导老师所在的化学办公室。

    “下周二我们年级要举行一次爱国主义歌咏比赛，你组织同学们好好准备一下吧。”老师在被女生问道“是学工委的旨意？”后摇摇头“不止，是学工委、团委和艺术教研室一起组织的。总之，是比较正式的活动。”

    听到“团委”二字，深知学校这个部门魔鬼般工作作风的颜泽立刻头皮发麻。曾经有过晚上十点熄灯后还被团委干部叫去办公室整理档案的经验，所以在正式选班委后毫不犹豫地将团支书职务推给了具有同等选票数的季霄。

    目前的局势用“如临大敌”来形容都不过分。

    “时间紧迫，必须得快点定下指挥人选，这很关键。”班导严肃地说。

    “那个”女生稍作犹豫“我自己可以担任指挥。初中时是合唱团成员。”

    老师立刻喜笑颜开：“那好啊。就你来指挥吧。”

    松下一口气，女生的脸上也露出一点不易察觉的欣喜，但不安却显而易见。

    其实有比自己更适合担当指挥的人选。颜泽比谁都清楚。

    “那么，赶紧把歌先定下来。噢对了，我觉得我们可以加点形式，有加分的。就让顾夕夜和季霄两人在合唱前来个诗朗诵吧。反正他们声音好配合又默契。钢琴伴奏的话让顾夕夜担当，我看其他人好像没这个特长。她是几级来着？”

    颜泽脊背一僵，语气中有几分无可奈何：“十级。”

    “她肯定没问题啦。剩下的事就拜托你和她一起张罗咯。”

    “好的。”女生微笑着点点头推出了办公室。

    在关上门的瞬间，笑容垮了下来。

    明知这次担任着朗诵和伴奏职责的她绝无可能性来和自己争夺指挥的位置，却依然高兴不起来。

    也许班导并没有注意过措辞，但既成事实是，对颜泽只有一句近乎勉强的“就你来吧”而对顾夕夜的评价却是“她肯定没问题啦”

    在任何方面稍一比较就会败下阵来，好像已成颜泽的固有命运。

    追溯到最早，两个女生都还在初中的时候，同样在合唱比赛的准备期，发生过让颜泽时隔多年回忆起来都难免不愉快的经历。

    就像颜泽如今人缘好担任班委一样，当年夕夜的优秀也不输今日半分。

    一起参加过合唱团，在团里夕夜是高音部骨干，而颜泽充其量算兴趣分子——带团老师点人数时才会注意到的那种，但是无论如何也算是合唱团成员。所以，班级间合唱比赛时，指挥的重担落在了当时的文艺委员颜泽身上。

    女生既兴奋又忐忑地在合唱团活动时偷师了几招，记下老师的动作要领后，回家关住房门对着镜子反复练习，两周下来也学得有模有样。但即将上场时却出了状况。

    颜泽的手不慎被门轧伤了，肿得像包子。虽然女生反复提议“我可以戴手套上场的”却被众人一致否决“又不是指挥交通，戴手套像什么样子啊”

    老师同学转而都将希望寄托在同为合唱团成员的顾夕夜身上。被冷落的颜泽心里不快，但自认为机会尚存：夕夜根本就从来没练过指挥嘛。

    没想到夕夜根本就是天才式的人物，无需反复练习，平时在合唱团静观默照，潜移默化地学会了。姿势之优美令所有人惊叹“比颜泽还厉害很多啊”

    对于不但输了角逐、而且因为没有练过歌最终连舞台都没上的颜泽来说，完全是不堪回首的往事。

    当时的她怎样在舞台上耀眼，当时的自己怎样在站在后台的阴影里不停地揉着越来越模糊的眼睛。

    都历历在目。

    利用讲台上的电脑下载了一些爱国歌曲，最后初步选中梦之旅版本的我和我的祖国。

    “虽然有点难度，但认真排练好的话应该很容易拿名次。”夕夜分析道。

    季霄点点头：“我也赞成。我们班女生多，适合唱抒情一点的。”

    已经形成了多数局势，颜泽没必要站到对立面去，于是全票通过。在教室里反复播放，同学们也觉得很满意。

    夕夜和季霄围着讲台写朗诵词。颜泽则在一旁跟着歌曲琢磨指挥动作，却总觉得有点别扭踩不中节拍。夕夜突然插嘴道：“小泽你这不对呀。我和我的祖国是三拍的，你这套动作是四拍的，落不在点上。”

    女生的手僵在半空。过很久才挤出一个尴尬的笑容：“哦，是我搞错了。”

    在彼此间穿行的强大气流被硬生生地压制下去。

    换个角度思考，颜泽在季霄面前涵养一直好得惊人。

    不再是当年那个在回家路上借口一点其他小事把书包拼命砸向好朋友的小女生。

    “颜泽是从不会与人争执的啊！”现在身边的所有人都会毫不犹豫给出这样的评价。只有夕夜和自己知道的过去，带着歇斯底里但显而易见的恨意，站在放学路边不顾一切地哭着发泄，甚至连三人行好朋友中的另一个努力地拉扯阻挡也无济于事，那样的女生已经不复存在。

    可是，恨意却不会有半点减少。

    就像夕夜自始至终都从未觉察过自己惹恼同伴的真实原因。这一刻微笑的颜泽和那一刻暴怒的颜泽，原本就是同一个生命体。

    报复的方式不同而已。

    第二天的早自修时间，颜泽“大义灭亲”地厉声批评了夕夜：“朗诵稿到现在都没背出，你有没有集体荣誉感啊？”

    全班都在班长少见的威严面前大气不敢出。

    夕夜下不了台，在深感尴尬的同时有点莫名其妙，又不好意思问出：“你不是知道昨天晚上我感冒、很早就睡觉了么？”话到嘴边变成了最笨拙的回应：“啊诶？”

    讲台上的女生冷着脸把她晾在一边，继续分配声部。

    夕夜犹豫半晌才自己坐下去。

    事后颜泽对此的解释是“杀鸡儆猴啦，全是做做样子，我不发一顿火她们怎么肯卖力。只有你最能理解我，别介意啦”

    夕夜倒是很快就释然了：“哦，这样啊，你下次要跟我先打声招呼，不然我会很茫然。”

    “嗯，知道了。”彼此一个笑容，旧账一笔勾消。

    但颜泽甚至还觉得不够解恨。

    [二]

    幸好夕夜也有流年不利的日子。

    早自修才被班长骂了一顿，英语课，又和英语老师杠上了。

    “好，第四题。啊？这道题怎么会有人错呢？冒号后面的成分不用管它，只看前半句，这是一个很明显的therebe句型，哪会有什么问题？这道题当然选a了。好了，还有哪一题不会？”

    正在全班大部分学生都迷惑不解的时候，夕夜举了手：“老师，刚才第四题应该选d吧。largemammals是主语，谓语已经由dominate充当，不可能是therebe句型啊。”

    “dominate怎么可能是主语？你真是昏头了。这道题很明显就是therebe句型，还有什么好讨论。赶紧赶紧下一题。”

    “但是，dominate”夕夜还想争辩，却被老师打断。

    “顾夕夜。你不要太自以为是了好伐。后面答案怎么写你就怎么接受，虽然有时有错但大部分情况都是对的。还有啊，这么简单的题你也做错，therearetwospeciesoflargemanmals这就是主句，后面那一大堆都是干扰信息。”老师的语气中带了些怒气。

    夕夜看着他深吸一口气：“可是”

    有好戏看了。颜泽的第一反应。兴奋的神经被挑动起来。

    不是没有期待，应该给骄傲惯了的夕夜一点颜色看看。可事态发展却远远偏离想象。

    “啊，老师，后面答案是d啊。”旁边的学生没注意老师临近爆发的情绪，不知轻重地插嘴道。

    “什么？”老师慌乱地往书的最后去翻，果然，答案是d。“哦呀，我看错答案了。”

    全班一片小嘘声。什么嘛！揪住蚌错的答案都能解释得头头是道。

    “哦，这样看来对对对，这道题里twospeciesoflargemammals是主语，dominate是谓语，后面是宾语。难怪先前的therebe句型我看得有点怪哦。下一题”

    教室里充斥着窃窃私语，再也无法安静下来。

    “噢哟，先前你什么时候觉得therebe句型怪了？是顾夕夜发现的好不好。”

    “反正老头子一向是根据答案找原因。”

    “身为英语教研组长有没有水平啊。照这样我们干脆拜夕夜为师算啦。”

    “”只有颜泽一人因期待落空而伤脑筋地挠挠头。

    英语老师你太不争气啦，不要老是搞这种反转剧吧。

    “怎么会胃痛呢？刚才吃坏什么了么？”

    “午饭后看你喝牛奶了。好像不能和油腻的食物混吃吧。”

    “要不，回教室休息一下，反正都在学歌，用不着每次都加上指挥啦。”

    “一个人走回去没问题？”

    被热心女生们围在中间的颜泽笑着摇摇头，捂着胃朝音乐教室门外走去。

    颜泽可不认为这是冰牛奶和油炸食品的共同作用，反而深切地体会到三国时期某位被气得告别人世的美男子的心情。

    合唱排练的间隙，全班同学嗓子都需休息，几乎没什么人说话。静谧空间中突然蔓延出水流般清新流畅的钢琴声。包括颜泽在内的所有人朝那个方向转过头去。

    不是爱国歌曲的伴奏，而是流行歌曲的曲调。太熟悉，以致反应不过来是什么歌。

    夕夜像童话里那个魔笛的小老鼠把整个世界的目光都吸引了过去。

    “呀，什么歌啊？”几个女生不由自主地围过去。

    “好熟，就是想不起来。”

    夕夜朝侧面仰起笑脸：“是江南的前奏嘛。”

    “哦——！原来是江南啊！”女生们兴奋起来“夕夜你还会弹别的流行歌曲么？”

    比巴赫、贝多芬们更具吸引力的是大家无比熟悉的流行歌。

    “你们要听什么？”夕夜自信地问。

    “要听什么都可以么？”喜悦无比，开始了点歌时间“夕夜会弹刘若英的后来么？”

    “我想听夕夜弹别说对不起。”

    指尖下立刻轻松流泻出的动人音乐让越来越多的同学朝那个方向聚拢。夕夜充分满足每个人的要求，每首曲子都弹了高潮部分。

    “夕夜，会弹手放开么？”

    女生停下跳跃的指尖：“没听过诶。”在看见对方脸上失望的表情后追问道：“你会唱么？唱几句给我听好啦。”

    对方清了清嗓子唱起来：“最后的疼爱是手放开，不想用言语拉扯所以选择不责怪，感情就像候车月台有人走有人来，我的心是一个站牌，写着等待”

    “ok。ok。够了，”女生做了个打住的手势“从头开始唱吧，我来弹。”

    直到此时同学们才终于意识到钢琴十级是什么价值的东西。只象征般听了两句歌词，就能在接下去的演唱时同步伴奏。夕夜的完美又一次让所有人目瞪口呆。

    一曲唱完，在班长的逼迫下学歌学得几乎神形分离的众人第一次找到了融洽愉悦的团体气氛。

    刚要重新开始排练，颜泽的胃却突然开始抽痛起来。

    到教室布置作业的语文老师意外发现只有颜泽一个学生在，有点诧异：“这人都到哪儿去了？”

    女生刚喝下一杯热水，疼痛舒缓了一些，但回答还是有点有气无力：“在音乐教室排练歌咏比赛曲目。”

    老师觉察出不应该留守教室的班长的异样：“你怎么没去？不舒服吗？”说着朝教室后面走来。

    “还好啦，吃坏东西，有点胃痛。”

    近了才看清女生在看书。“在看什么呐？”

    女生不好意思地笑笑：“小说。”

    “什么小说呀？”老师好像有点闲，好奇心较平日翻倍。

    “青春文学啦。说起来还是我们阳明一个已毕业的学姐写的。很好哦。”女生把封面翻过来给老师看，补充说明“我敢说近十年的青春文学都没有写得比这更好的。”

    “夸张了吧。”老师笑了笑，从上衣口袋里取出老花镜，拿起书端详了一下封面：“有那么好么？借我看看吧。”

    女生眯起眼，嘴角牵出一个带着莫名其妙自豪感的弧度：“尽管拿去好了。但是要还哦。”

    [三]

    数学课上到一半，正昏昏欲睡，颜泽抽屉里的手机突然振动起来。放在桌面下一看，是贺新凉发来的短信。诧异地向右看，男生果然也拿着手机。

    搞什么？

    “胃痛好点了么？^^”

    女生吃力地揿下不太灵敏的按钮：“好多啦。多谢你关心啊。”发送。

    半晌没有回应，余光瞥瞥，男生还把手机拿在手里没错。

    颜泽又发送了一条：“怎么了？”

    “正在悼念纯真友谊的流逝。才一天没打交道就变得这么生分。什么多谢啊？”这次是很快就回复过来了。

    女生难掩嘴角的笑意“没有生分啊，只是心情不大好。郁闷我为什么没有超能力。”

    “你想要什么超能力啊？”

    “不知道。要么力气特别大，要么千里眼顺风耳，要么有铁头功隐身术，总之什么都可以，只要有个特长我就满足了。”

    “——|||大力士千里眼顺风耳你要做葫芦娃么？不要吓人哦。”

    看见回复的女生“扑哧”一声笑出来。身边的季霄有点觉察，诧异地看来一眼。女生正襟危坐地同时看见新消息自动跳了出来：“节制！节制！”

    “搞笑的人是你吧。”

    “没有超能力有什么可郁闷的，那全世界百分之九十九的人不都得郁闷死？”

    女生犹豫了足有半分钟，才发出一条：“如果，我是说如果，你非常非常地羡慕有特长的优秀人才，可是无论做出什么努力都达不到那种境界，怎么办？”

    回复很快就出现了：“还能怎么办？就继续羡慕呗。难道去找靡非斯特玩rpg？”

    颜泽看见短信的瞬间，突然听见讲台前老师的点名：“贺新凉，这道题你有什么想法？”

    呃——又来了！

    众所周知，贺新凉和季霄两人一向是数学老师的“救命稻草”每次遇到解决不了的难题（不必怀疑，这位老师遇到无法解决难题的几率大得惊人），总是来这么一手：“xxx，这道题你有什么想法？”

    但今天这招似乎不灵。彻底不知道她在讲哪道题的贺新凉站起来抓住皑导书一阵乱翻。

    等待半天意识到得意门生也偶尔有走神状况的女老师温柔体贴地说道：“不要分心啊。先坐下吧。季霄，你有什么想法？”

    同桌的男生站起来顺利解决问题的同时，女生按下发送键。“什么靡非斯特？”

    贺新凉的回短信速度丝毫没有受老师影响：“小朋友，要多读书拓宽知识面啊”虽然没有半点恶意，但却让女生脸红起来。

    其实，那种假设根本就不可能成立吧。

    贺新凉本身就是和夕夜一样的优秀人才，哪会有什么努力而达不到的境界？

    根本就和平庸的自己不是一类人，问了也是白问。

    [四]

    数学课后是两节连堂法语课。

    “昨天我被英语教研组拉去帮忙批改你们的期中考卷，”第一节课还差五分钟下课时，老师阖上教案开始跟大家聊天“你们听力最后一题是不是有个空填dance？”

    学生们稍作回忆就立刻相继点头。

    “我批的那本考卷里有好几张写成d-a-n-s-e。我一看就知道是你们班人的卷子。我那个叫心痛啊。只好给你们叉叉，其实我知道你们是对的呀，只不过那是法语不是英语咯。”

    努力回忆起当时自己写的是dance还是danse的众人很快展现出了丰富多彩的表情变化。

    “啊啊啊啊，我写s了。”

    “欧耶，我没写错。”

    “你没写错么？看你两只眼睛距离那么远就知道你肯定写错了，别硬撑。”

    “你少打击我。”

    老师笑眯眯地用一句“以后可别把英语和法语搞混了”压住下课铃结束课程。再抬起头时叫住混乱中心的颜泽：“班长你来一下。”

    “明天会有法国兄弟学校的交流生到达，需要我们班接待。你趁现在统计一下有多少同学愿意在双休日带一个法国学生回家。主要是让他们体验一下中国家庭的生活，如果可以就带他们去著名景点观光。”

    女生点头的同时提出疑问：“b班也一样统计么？”
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