124章傅博云与萨默尔之间的战斗见若耶扛出了雷神教这面最近风头正健的大旗来,三人的眼里都闪过一丝愤怒之色,唐礼的语气也转为生硬“若耶小姐的意思就是说,雷子先生仗着雷神教势大力强,在戏耍我等了?”
若耶盯着唐礼“唐先生,你错了,雷神教这样做,是为了泛大陆的安全与稳定着想,才不得已而为之。”说到这里,她一顿,身上自然散发出一种威势,压得唐礼三人都低下了头。“如果泛大陆都为了青龙玺而惶惶不可终日,纷斗不息,战乱迭起,以至死伤遍野,百姓流离失所,这就是唐先生想要的结果吗?”
唐礼三人一怔,若耶这番大义凛然的话压得他们一时没有缓过神来,就见若耶又道“雷子这样做,不为乎就是为了将青龙玺的秘密摆在面前,让大家都知道每个人都想得到的青龙玺到底是什么,而不至于因为一个小小的青龙玺引得大陆战火纷飞。唐先生,我的话,你明白了吗?”
唐礼的额头已经冒出了汗珠,另外两人虽然不是华族人,看他们的样子完子能够听懂华族语言,同样都流露出了惊惶之色。倒不是因为这句话冠冕堂皇的话把他们给吓住了,如果这几句话从一个普通人嘴里说出来,他们只当一个笑话,但从若耶的嘴里说出来就不一样了,若耶是雷神教第一任教宗,地位崇高无比,泛大陆有着许许多多的崇拜者和追随者,就算一句普通之至的话在她的嘴里说出来,都有着非同寻常的重量。她这样说,绝非无的放矢,不但有理有据,而且义正辞严,如果他们再执迷为悟,反而就有是在与泛大陆的安全和稳定为敌了,这个罪名可不是他们能担得起来的。
所谓响鼓不用重锤,大家都是聪明人,话说到这个份上已经不需要再往下去的必要,唐礼三人无奈地交换了一下眼神,对若耶鞠了一躬就退了出去。三人刚走,又一个冷冰冰的声音在门外响起“这样的理由,只可以骗这些无知的笨蛋!”话声落下的时候,已经是在若耶他们的面前。
谁这样没礼貌?若耶盯着眼前这个黑衣中年人,心下不由泛起了一阵森冷的感觉。
“你是谁?”若耶并不惊惧,反而面含怒气地盯着中年人斥问。
中年人一翘嘴角冷笑一声,随便捡了张椅子坐了下来,他的神态完全没有将若耶与傅博云放在眼里。“凭你还不配问我是谁!哼,你只需要告诉我,班得鲁现在在哪?”中年人正是盖亚伦特帝国情报省部监萨默尔。
若耶面色一寒“先生,你的极其不礼貌的言行举止完全不是一位绅士该有的表现,而且还让我感到非常的恼火,现在我不想回答你的任何问题,请你马上离开!”
大怒之下的若耶自然生出一种让人望而生畏的威势来,萨默尔一怔“哈哈真可笑,小姑娘,若非看在杨平的面上,就凭你这几句话,我就杀了你”“你杀了谁?!”萨默尔的话还没有说完,就被一个更冷、更可怕、更具杀气的声音所打断,惊讶之下的萨默尔举目看去,见满脸讥屑的傅博云正在盯着他冷笑。
刚才进门的那一刻,萨默尔并没有关注这个看上去只有十六七岁的少年,若耶虽然是雷神教第一任教宗,但在他的心中只不过是区区一介女子,此时被傅博云的眼神一扫视,才发现这个少年绝对不简单,甚至有种让他心惊肉跳的感觉。“你是谁?”萨默尔尽量保持着自己的高调问。
“凭你还不配问我是谁!”傅博云将刚才萨默尔扔给若耶的话原封不动的送了回来,气得萨默尔大怒“真是无知得可怜!”说完,手一挥,三支暗黑之矛分上下三路射向了傅博云。
傅博云看着三支快若闪电的暗黑之矛就如同看见了三只讨厌的蚊子,轻轻一挥手,一阵青光闪过,三只暗黑之矛就被蒸发于无形。
在傅博云嘲讥的冷哼声中,萨默尔惊得脸色都变了。本以为傅博云没有什么了不起,三支暗黑之矛虽不会要了他的性命,总能让他吃上不小的苦头,却没有想到如此轻易地就化解了凝结了纯正暗黑力量的暗黑之矛,这哪是一个十多岁少年该有的实力?
萨默尔绝对不是一个轻易认输的人,他嘿嘿地怪笑一声,手一张,刹那之间,整座四方酒楼都被笼罩在他的领域之下“没想到,你还有狂妄的资本,哼,但是,为此你必须得付出应有的代价,‘萨麦尔之鹰’的威名绝不容许别人玷污!”话声还没有落下,一道黑色之雾就扑向了傅博云。
能瞬发暗黑魔法的‘夺魂术’的人绝对不简单,更何况他还是地下世界令人闻名丧胆的‘萨麦尔之鹰’呢?象征死亡与杀戮的撒旦级大魔王萨麦尔走到哪里,就会将死亡与杀戮带到哪里,他的可怕甚至超越了七大堕天使之首、地狱的副君大魔王路西法。尽管若耶从来没有见过萨默尔,但她同样听说过萨默尔的威名,他走到哪里,同样会将死亡与杀戮带到哪里,从来没有例外,他就相当于死亡天使萨麦尔在人间的代言人,拥有无数的信仰者与追随者,他的威名如同传说中的黑日(传说中恶魔统治世界后,天上的太阳会变成黑色)那般耀眼。
在傅博云的眼里,他就是至高无上的,没有人能超越他而存在,就算是神也不能。‘萨麦尔之鹰’算什么?一只空有其名的恶犬,借着一张虎张四处招摇的无知之徒,别说是他,就是真正的萨麦尔来了,傅博云又何惧之有?为了保护若耶不受一点伤害,他长笑一声,一阵青光闪过,所有的黑雾尽数被驱除,在萨默尔惊骇之余,他双手曲张,一团青光如初升旭日缓缓从手心里升腾而起,直朝萨默尔扑去。
此时,萨默尔已经呆了,他实以难以理解,为... -->>
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