我不敢将王二菲子的书交给老师,因为数学老师是一名撕书大户,见不得谁开小差看别的书籍。
“别撕这本书,它是我向一名老师借的,撕坏了我赔不起。”
数学老师厉声说:“拿来,管他谁的书,都要撕!”
我将书背在身后,就是不交出来,数学老师伸手来夺。
不料,我反而一伸手将数学老师挡开了。
数学老师大怒:“造反了!敢打我?我开除你,把书拿来!”
“众多同学在,打了你吗?嗯!哪个同学作证?身为老师,一点不讲道理,什么书都要撕!我拿数学书给你,撕不撕?况且是刚上课,就只准学生看你教的数学书?没道理。”
班上许多同学都领教过数学老师的横道理,都不喜欢他,便一起打“哄”。
数学老师气急败坏,两眼装满了刀光剑影。
“好,你等着,有你好受的。”
说完,便噔噔地冲出了教室,全班学生都为我鼓掌。
有的说:“不要怕他,读了这么久的书,从来没见过这样无理的老师,我们都为你作证,不帮他。”
一会儿,教务主任进了教室。
“谁是汉艳?马上到教务处来一趟。”
主任说完就走了,我心想:“没犯太大的校规,不至于开除,去就去,去也没你数学老师的好处,我要讲赢道理。”
临出教室时,又回头对全班同学说:“谢谢,不会忘记。”
我的言下之意,就是为万一找证人对证时,先打下的群众基础。
来到教务处,见数学老师坐在椅子上喝茶,旁边的主任开口了。
“你就是汉艳?过去给我站好!”
我走过去,站立好。
主任问:“为什么打老师?”
我看了一眼数学老师,却说:“您把我开除了吧。”
“哦?胆大包天,这话,啥意思?”
“讲理,没用。不讲理,也没用。不就是他要开除我嘛。配合默契一点,这是就是我。”
数学老师突地站起来,指着我的脸说:“你啊!真是不知天高地厚,本来叫你来承认一下错误就算了,还不肯,居然——。”
“这儿是教务处,我没打你,凭什么要承认?”
教务主任说:“是不是真的不怕我开除你?”
“不怕,学校是不讲道理的地方,有无理由都一样,随便开除,没事。”
数学老师说:“那好,看你硬到哪里,怕造反到顶不成!”
过了许久,数学老师去带来一名男生和一名女生。
主任问:“将事情的经过讲一遍。”
男生看了看老师,又看了看我说:“方老师进教室上课,见艳子低头在桌下看书,便叫艳子交出看的书来撕烂。艳子求方老师别撕书,方老师不肯,便伸手去抢,为了躲藏书,艳子不小心挡了一下方老师的手,方老师就说打他。”
数学老师在一旁气得喘粗气,教务主任又问女生。
“是不是这样?”
那女生点了点头。
这时,我说:“主任,这样的情况好像还不到开除的级别吧?要不,下次认打他一顿,再开除行不?”(未完待续)