方芸今年比去年要忙得多。
方芸都一度认为自己没办法两头都照顾一是彩虹坪雪一是进修学校然而她做到了。
在这样的一种工作状态下方芸几乎很少有时间去想段天她又回到过去未遇到段天的时候。
忙完一天后她强撑着眼皮在床上看书然后不知道怎么就睡着了睁开眼就是天亮了。只有当段天的信来的时候方芸她才突然想起段天想起他们曾经有过的一段轰轰烈烈的爱情。段天的信成了方芸紧张生活的调节剂。
一个孤女茫茫的山野中有过那么一段纯真浪漫的爱情其实这就足够了所以方芸早已不再怨恨段天。
段天的信一来就是好几封往往这一封信他到了某个地方下面的一封信又他离开了这个地方。
方芸喜欢看段天的信他这个人似乎变得聪明了信中不再尽是那些悔恨无用的话语当然在每一封信中段天还是会先汇报他的思想动态然后接下来更多的确实他所到的地方风土人情娓娓道来。方芸细细读来觉得几乎是一篇篇很好的散文。方芸喜欢这样的文字看来段天是在用心去旅途用心去观察这世界上的人和事方芸觉得段天是她的另一双眼睛替她去看这外面的世界。
在信中方芸重新感觉到段天的淡然睿智还有就是比从前少有的坚定与勇敢。方芸了解段天她为段天这悄然生的变化而高兴和欣慰她看这些比段天自觉还要更敏感她有一种感觉:她的男人长大了!
段天的淡然和睿智在北京那一段略有些混乱。
并不是段天信中的文字混乱而是段天写得更斟酌更心了方芸看得出。
方芸边看边微笑觉得那个爱她惧她的段天躲躲闪闪的就在她面前一般。像极了一个犯了错误等待母亲责怪的男孩方芸终于忍不住笑出声来笑同时她脑海里出现了康琴。
段天在北京见康琴了想到这方芸的笑停顿了。
方芸对自己并没有信心对段天也没信心这并不是方芸不信任段天。不信任他们之间爱情可自那事生之后方芸知道。这人生真的有太多想象不到的事情生。而这些事情实在不是他们所能掌控的她不能奢望太多否则会痛苦的一不可收拾。
康琴是个非常好的女孩她居然来找自己这样的女孩站在面前方芸也实在难生她的气。
她也很懂段天看得出来。特别段天关于大学的梦想与康琴更接近一些康琴应该可以给予段天更实际的帮助。而自己也有自己的梦想这大山这大山里的孩子方芸是一一辈子离不开的。
他们俩也许注定是要分开的。
一想到孩子们方芸的胸膛就涌起阵阵热血不再感觉寒冷。不再感觉孤单有他们就够了母性是最能让女人忘了自己的情感的一样东西。
在方芸的努力下彩虹坪学的教学已经进入到非常“达”的地步一些新的课程方芸可以知道学生自学然后由班长与学习委员领教而高年级的学生可以辅助教学甚至直接走上讲台帮方芸教低年级的学生这样一来方芸就不需要像刚开始那样不分日夜的工作她有更多的时间去思考进修学校的事。
这一年来她抽空走访了彩虹县所有的学与山村教师不分日夜的讨论教学问题怎么因地制宜制造教学工具?活动课如何开展?作为山村学的老师除了教书育人之外还有没有其他任务?
这些当然重要更重要的是方芸要联合有经验的老教师编写一套适用乡村新教师岗位培训教材教授他们应该采用什么样的教学口语怎么自己动手做教学工具怎么应付复班上课课程主要分两大类一是教学技能课程;二是常识课程。
进修学校的另一个任务就是给长期在乡村的老师进行知识更新也分技能与常识课程。有条件的培训怎么使用一些现代化的教学手段常识课程主要帮助老教师们开阔视野认识到世界的一些最新变化。
方芸等彩虹坪学期末老师一结束就赶到县城方芸与韩冰彻谈了几天落实了许多实际问题然后韩冰姐走了这是各村方芸名来的老教师6续都来了方芸召集大家一起夜以继日的讨论编教材。
现在方芸伏案正设计着几个简单实用的几何教学工具了正入神听到敲门声方芸问了一句然后下意识看了一下手表一看是八。
方芸起身去开门虽然门外人没应声但彩虹县这个地方是不用担心外面有什么强人的再方芸胆子也一向大的很。
方芸打开门段天站在灯光不及的地方一个高大的身影顿时投在方芸的身上。
方芸虽然没看清楚但脑海里还是一个闪念:不会是段天吧。
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