第五十五章 舌灿莲花

/>     这种简单、形象的表述方式，最适合作为启蒙读物了，你们一方面用漫画的形式来教书育人，一方面又觉得漫画不是什么好东西，这岂不是很可笑？”

    “呃！”程志远被问得哑口无言，他还真没有联系起这教科书和漫画这两种看似完全不着边的东西，放到一块儿想过。过了一会儿他才叹了口气，说：

    “却是，是我们这些专家、学者，家长、老师们心胸太狭窄，眼光也偏颇，犯了以偏概全的毛病了。照你这么说，这漫画加入教学的内容，似乎是有好处，但是又娱乐转为教学，那读者还会感兴趣吗？”

    林俊摇了摇头，说：“很多学生一本教科书都学不过来，再添一本只是加重负担而已。很多时候直接灌输收效甚微，何不用潜移默化的方法？

    我给您讲一个故事，美国有一家著名的珠宝首饰名店，口碑不错，每年都花很多钱做广告，开始的时候效果不错。

    后来做广告花钱很多，但是效益却不明显，如果不做广告的话又怕知名度下降，于是每年巨额的广告资金投入，不但不能产生效益，又因为不能放弃而成为一大项开支。

    后来这家店的老板请了一名营销策划专家，专家给他出了一个主意，这个店主拿出一部分珠宝赞助时下的一部正在开拍的电影，电影上映后有一个场景，那便是女主角去这家店买首饰。

    此后，这家珠宝店一跃成为知名品牌，受到很多女星的青睐，又通过这些女星在时尚界打响了名号……”

    最后，林俊说：“这其实也是一种广告，只是没有夸商品一句好话，甚至连介绍都没有，偏偏这种潜移默化的推广方式深入人心，收到了意想不到的好效果。这种广告叫做软广告，并不直接介绍产品，只是简单的出现在一些场景中，让人们自然去发现，去接触，进而了解，通过这种方式，远远比收看广告给人形成的印象要深刻的多。”

    “我们不见得一定要在故事中，硬生生的去插入各种学科知识，只要树立一个形象，比如一个品学兼优的好学生，他在校内校外的故事；抑或者一个差生，因为某些原因，发奋读书，努力学习之后，进而影响到生活中出现的一些变化。学生看了之后，自然会追捧，进而争相模仿。德智体美，这四大项可以给学生树立很多榜样！”

    “何况，这些故事能吸引住学生，会培养学生的阅读兴趣和习惯，从漫画开始，然后延伸到书籍！很多人并不是天生就爱好阅读的，直接给他们看印着密密麻麻的方块字的书籍，恐怕会引起他们的抵触。可通过漫画，用这种过渡的方法培养阅读的兴趣，比直接推荐或者命令，让人去阅读要更容易接受的多！”

    程志远听了林俊的一番话之后，高兴地拍起了手：

    “太好了，小家伙，你说的太对了！我们这些搞教育的，研究了这么多年，真是白费了时间！真不知道你这小脑瓜是怎么长的，果然是兼听则明，若是我们这些老家伙，多听一些意见，想法就不会这么偏激了！”

    林俊脸色微红，有些羞赧的说：

    “您这话说得太夸张了，教育者和被教育者是两个阶级，有阶级就会有对立，大家缺乏沟通才会出现这种情况的。学生和老师如果关系更亲密一些，亦师亦友，而不是老师对学生讲威严，摆架子，学生也就不会害怕老师，心里有什么想法，互相沟通，才会进步。”

    程老爷子摸着下巴上稀疏的白胡子，呵呵笑着：

    “不错，不错，这些意见太宝贵了，老头子我要一一记住，然后跟老伙计们去合计合计去，小家伙，你这一番话，说不定能颠覆现在的教育模式也说不定！”

    林俊在心里撇撇嘴，心说您老就算德高望重，这教育模式岂是说改就改得了的？这话太夸张了！

    他不指望自己一两句话，就让素质教育彻底取代应试教育了，自己几斤几两重，还是清楚地，只不过让这些老头子们意识到这些想法，总会有好处的。

    林俊显然不会认为说到这样的程度就够了，他准备继续发扬他一贯语不惊人死不休的毛病，说道：

    “程爷爷，我话还没有说完，您觉得国内的原创漫画控制好了，仅仅只是有利于教育吗？不只是如此，我说发展漫画产业，利国利民，对国家是有极大的战略意义的！”

    这边程志远再度震惊了，对面女婿嘴巴大张，表现的比他还夸张。

    严景文伸手在林俊后面扯了扯他的衣服，提醒他：忽悠也不能没边，说得差不多就得了，小心话说满了，牛皮吹破了那就不好看了。

    林俊却不管他，伸到后面一爪子拍开了严景文的手。