第五二章 竟是自己

    马老师随便拿了一根“交叉线”，就把它往交换机上接，谁知道此“交叉线”非彼“交叉线”！

    万仞山苦笑，如果是一个好友坐在对面的话，他一定会对这位好友道：“差点被你忽悠。”

    万仞山提高了声音道：“交换机的数据线，不能用百兆那种交叉线的。要用另一种特殊的线。”

    “特殊的线？”马老师愣了，半天没有回过神来。

    教导主任看出来马老师已经黔驴技穷了，于是拍了拍微机老师的肩膀，示意他不能再袖手旁观了。

    微机老师耸耸肩，转身到角落里，很快找到一根扁平的、长长的浅蓝色线，递给了马老师。

    马老师试了一下，道：“噢，可以进去了。”

    这下又到万仞山的活了。

    “嗯，showmac，杠address，又一个横杠，后面是table，应该就可以了。”

    一阵键盘声。

    “0002.”马老师自言自语道，“我看看，都是Dynamic类型的，都是FE口，哦，这里，找到了，FE0斜杠23，应该是在交换机的23端口。”

    “再看一下，”还没等别人插上一句话，马老师又继续道：“验证一下，21端口，是连到隔壁去的。”

    “你怎么知道？”潘老师问。

    马老师还没开口，一阵乐曲响起，教导主任的手机响了，他走向门口，接电话去了。

    “这个标签上写有。”马老师指着交换机上每个端口连出来的连线上的蓝色标签说道。

    “对一下MAC地址，反查IP。哦，没错，是这个IP，我去过隔壁，看过那台电脑，记得这个IP地址。”

    “好，那就找到了。”微机老师站了起来，终于说出一句话来。

    万仞山跟着走过去。

    微机老师向潘老师道：“潘老师，不错，你推荐的学生，很有水平。”他特意在“很”字上加重了语气。

    万仞山也不知该说什么。如果没有马老师在，当然可以什么都不说，但马老师对潘老师好像和其他人不一样，所以想想还是道：“哪里，我只是乱猜的，乱猜乱中而已。”

    这当儿，教导主任电话打完了，走回来，问道：“找到了吗？是哪台电脑？”

    马老师道：“哪台电脑没有确定，但是已经可以肯定，是从这台交换机的第23端口出去的。”

    教导主任显然不知道该怎么问下去，于是马老师补充道：“从这个端口出去，如果只有一台电脑，那就解决了。如果还有下挂交换机接小局域网，也可以很快找到了。”

    “那好，是哪台？一定要查个清楚，害得全天上网都上不了。”教导主任道。

    万仞山这里心里嘀咕着：“那么狠干嘛？如果查出来是你自己那台电脑，或者是校长的、副校长的，看你怎么办？”

    马老师看着线上的标签，道：“高一数学组，咦，怎么是我的办公室？”

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