向来都很严厉,她似乎在批评“虞千里”了:“抛开身份不说,你和潘老师的情况,与朱见深他们的情况,是完全不同的。”
万仞山见“诡计”被识破,悻悻不已,开始有些无意识地搔搔头来。
“而且,你会令潘老师陷入‘师生恋’的泥潭中。”方老师使出了杀手锏。
虽然此前一直没有注意这个潜在的最大风险,但是知道了这个危险之后,万仞山已经尽量不在一些话语中提到类似的话题。
意识到这一点后,万仞山同时也发现,其实这个问题不难解决。如果自己还原了自己原来真实的身份,潘老师根本不必说自己曾在学校里“卧底”,直接说自己是程序员,那就可以避免那些人的麻烦。
而且,虽然以前潘老师可能会就这个问题深深自责,但是自己和她讲明了自己的真实身份后,就不存在这个指责了。
所以这个问题的危险性暂时还是可以搁在一起,先去思考别的问题。
好在方老师也没有太多的想法,总体而言,对万仞山来说,也就是一个特大的利好。
方老师直盯着万仞山看,把万仞山看得心里也颇不是滋味。
万仞山决定反将一军。
“方老师,我个人感觉你有些与众不同,不知当说不当说。”
方老师只得说出了每一个听到这样的话的人,所不得不作的那个回答。
万仞山于是将自己的感觉说了出来。
这个方老师虽然比秦老师还要漂亮许多,但她和秦老师相比,性格就差得太远。
秦老师是上课时极其认真,而下课后可能极其搞怪。
而方老师呢,无论课堂内外,都给人以一种十分严肃的感觉,让人觉得难以接近。虽然她很年轻,又漂亮,应该与年轻人最能谈得来,但又应该承认,她是潘映雪、秦灵媚、方丽婵三位老师中,和同学们关系最僵的。
方老师可能也已经知道了这一点,所以她并没有反驳,而是道:“你对我是什么感觉?”
虽然明知不是在问男女情感,但万仞山还是忍不住小小激动了一下,然后才道:“方老师,我个人感觉,你比秦老师还认真,而全体同学似乎都觉得你不可接近。”
“哦,为什么?”方老师忍不住问道。
“因为你给我们的感觉,就是能看清大家的秘密,或者说,你非常努力地想窥视大家的秘密。”
方老师呆了一阵,半天没有说话。
这是什么样的指责!
对任何人来说,这样无端的“指责”足以让他(她)精神为之沮丧。
但方老师不同。
看着方老师迅速恢复常态,这下万仞山自己也迷糊了:讲得对还是不对啊?一点反应都没有的?难道自己就真的那么不济事吗?
“你到底想表达什么意思?”方老师可能觉得“虞千里”的话有些拗口,所以有此一问。
万仞山却没有心思再进行进一步的说明了。
这么清楚的表达,居然还不明白的话,如果对方是一个学生,那还情有可原。但对方是这样优秀的一位教师,自然应该有此相同寻常的理解力,而面对这两句并不算太绕舌的话语,居然试都不试,就进行这样的断语。
看得出来,方老师可能也像自己一样,为了某种自以为高尚的原因,而隐藏了自己的一些秘密。
既然方老师已经暗示,她和自己一样,也有自己的为难之处,自己看来也只有体谅一下她的难处,把自己的好奇心锁在抽屉里。
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七月份终于来了,潘老师的公历生日也随之而来。
万仞山等这一天已经等了太久。
待成功发送了一份生日礼物给潘老师,万仞山又请潘老师吃了一次饭,然后两人一块出去采购。
采购的物品不少,比如情侣包、绳子、情侣墨镜等等。
这一次和潘映雪一块购物的经历,让万仞山充分体验到,原来购物也会有这么大的乐趣啊!
从户外用品和安全用品集中售出地离开,两个走上一座桥,想到对面乘车回家。
刚走几步,两人就听到桥下传来嘈杂声。
是打架么?万仞山的第一反应是这个念头。(未完待续,如欲知后事如何,请登陆
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