20、谁杀了谁6

    病态，极尽的病态。

    根据笔记本还有论坛里的讨论内容，她发现现在所处的环境比她想象的更严重。

    她研究过不少人的心理，也知道寻常校园的欺凌事件都是以欺负“另类”“弱小”的群体来巩固自己的地位，安彰显自己的强大，少数的只是单纯的释放自己的压力，并从中得到快感…………可是这所学校不是这样的，他们做这些事情仅仅是因为阶级思想。

    圈子里都是一些非富即贵的人，上学不过是消磨时间的一种方式，等时间到了毕业，彼此之间不是你是我的下属，就是你在他的子公司里工作，报团群体等级分划明确，由上至下形成了一种关系链，保持着一种诡异的平衡。

    他们按照既定时间表走着，每个人都被安排的明明白白，长久下来难免有一些无趣，可是有一天他们里面来了一群另一个世界的人！

    她们的衣着谈吐品味，种种迹象显示她们和大家都不一样，是来自金字塔之下的低端人群。

    而这类群体于他们而言相当于一个佣人，一个玩具，一个出气筒。

    反正她们和大家不一样，怎么样也无所谓。

    不会对他们造成威胁。

    开始大家还控制着度，后来发现稍稍过界好像也没什么事。

    于是底线一次又一次被拉底，当心中空虚的那一块越来越不被满足后，他们有找到了新的玩法！与其自己动手倒不如让这些人自相残杀。

    看！同类欺负同类，和动物世界一样！真好玩！

    哦？反抗？被发现了？

    那又怎么样呢？

    做坏事的都是她们，和自己一点都没有关系呢！捅到了其他地方，问起来也和他们无关啊！

    因为啊，自己手上干干净净。

    用旁观者的眼神观察着这一切，去欣赏她们的痛苦和挣扎，她们一举一动都在自己的规划中。

    处在金字塔的尖端，看起来就像是他们所崇拜的上位者一样！

    |丝花一样的群体在他们的圈子里，任人拿捏，让她们做什么都可以。

    她们是异类，而异类就该排除。

    正因如此跳楼的余墨和“越辈呕岷e伦约骸坝胫诓煌薄

    等教室里的人被讲台上老师安抚下来，他看着越凵窭锏牟荒头臣负醵家绯隼戳耍澳慊拐驹谡饫锔墒裁矗恳蚁吕辞肽慊氐阶簧下穑俊

    “老师啊，你可别逼人家了，万一逼急了去跳楼怎么办？”

    “你还别说，她考了年级第三肯定是不想上老师的课啊！”

    “是啊老师！你的课多没意思啊！”

    …………

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    教室里的每一个人都让越械讲皇娣路鸲啻粢幻攵伎梢愿惺艿剿谴恿榛晟畲i75母芎投癯簟

    这具身体没有一丝武力值，她也不懂任何格斗技巧，即便是她拼了命去对抗，一对多，完全没有胜算，她走不出校门的。

    还不到时候，还要再等等。

    离开前一定会送给他们一份大礼。

    “站住！”老师摔了摔自己的课本叫住了越吧峡问奔淠阋ツ模依鲜祷氐阶簧先ィ晃シ纯翁眉吐桑闶窍氚ごΨ致穑

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    被驳了面子的老师破口大骂，“越∧愀一乩矗∧阊劬锘褂忻挥形遥

    “退学！我要让你退学！”

    …………

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    漫无目的走在校园里，听着风声她停下了脚步，下一秒她闭上眼走进自己的记忆宫殿里。

    场景重现。

    方才发生的事宛如一场电影重现在自己的面前。

    在自己有意识的控制下，画面停在了三男两女进来的时候。

    调整画面进度，越荒逊11衷谂7怠八肷绷顺率笔保匝├娴耐孜7酰亲油庹牛馐蔷值谋硐郑诺胶笸税氩降亩鞔碜潘谔颖埽乱馐犊聪蛏聿嗟哪腥耍馐窃谘罢倚睦锇参俊

    视线下移，她的右手握着左手手腕，从漏出的缝隙里不难发现她摸的是一根手链。

    轻微的强迫症。

    特制的手链，市面上买不到，说明这条手链对她来说很重要，有着特殊的意义。

    夏洛克提到过男方送给两个女人一模一样的手链，假定余墨的那条手链和这个同款，那也就不难理解为什么凶手会把手链给扯下来了。

    余墨对他们而言不过就是一个打发时间小玩具而已，在发现自己的男友把同款手链送给一个玩具时，她生气了。

    他到底是在意这个玩具还是说他把她们放在同一个位置？

    无论是哪种解释对于骄傲的赵雪梨来说她都不会接受！

    因爱生妒，因妒生恨，所以疯狂。

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