32、第32章

    个性不明, 现代社会确实存在着一群人, 他们身体内存在个性因子，脚的指骨也缺少一块, 却始终没有发现自己的个性到底是什么。

    没办法，个性的表现形式实在是太多了, 曾经有人直到自己被车撞濒死, 才发现他的个性是“受死亡威胁时细胞加速代谢”, 继而捡回一条命苟延残喘。如果没有遇见触发个性的机遇, 有些人到死都“个性不明”。

    论社会地位, 个性不明也就比无个性稍微好一点, 生存环境依旧恶劣，比起对无个性浅薄的同情, 他们无疑承受了更多的嘲弄。

    ［哎，竟然不知道自己的个性是什么，是笨蛋吗？］

    ［别说啦，人家不知道自己的个性已经够可怜了, 再嘲笑就太不人道了。］

    ［但是不知道个性，不就跟无个性一样吗，要是到死都没找到触发契机, 就太可怜啦！不是有人说过, 不要给人徒劳的希望吗？］

    ［哈哈，要是无个性说不定更好点，一开始就不要有念想啊！］

    以上是绝大多数旁观者对“个性不明”的看法，来自群众的恶意宛若一张密不透风的大网, 将小群体中的人圈在网中。

    东大附中是百年名校，虽如此却也不大收“残次品”，个性不明与无个性都是现代社会的残缺产物，好比人没有了手脚，几百年前，残疾人是不可能加入议院，成为政客，个性时代，个性上有损的人亦然。

    一般情况下，绝对不会有人愿意成为“个性不明”。

    一般情况下。

    “嗯——”太宰拖长了声音问，“个性不明？在东大附中？”他说，“学力很强？”

    “很强。”小早川点点头说，“但只是普通人意义上的强，与太宰君相比还差了很多。”她说，“我上了东大附中的bbs论坛，上面有不少关于渡我学姐的话题，她的出勤率并不高，上课也一点儿都不认真，几乎无法在读书馆看见他。”她说，“即便如此，成绩还十分优异，按照常人的理论，她就是‘一点即透’的聪明人。”

    只要随随便便上课，随随便便听讲，打着游戏都能成为全班第一，这样的人确实存在。

    不过即便“个性不明”，渡我在东大附中却很有人气，长得可爱的女孩子在何处都会受欢迎，这一道理在各国皆存在。

    但是……

    小早川明美想到了bbs论坛上的照片，是渡我与同班同学的合影，照片中她笑得十分灿烂，嘴角大开，露出两排白牙，眼睛向下弯折，勾勒出月牙的形状。

    看似开朗，但她蕴藏在笑容深处的情感却让小早川明美本能地感觉到不对劲。

    ［假面下真实而扭曲的本我］

    这是她察觉到的，开朗笑容的真相。

    ［和太宰君有点像，又完全不同。］

    “原来如此。”太宰说，从他的声音中实在听不出什么额外的兴趣，除非他突然潺潺而谈，甚至做出些戏剧化的动作，你永远不知道他是否真的把话听进去。

    “如果只是这样的学力，那‘个性不明’大概是非一般情况。”

    小早川明美抬头看他，长而卷翘的睫毛像蝴蝶的翅膀，扑闪扑闪，她很敏锐，也很聪明，然而到底不如太宰，只是觉得资料中存在着违和之处，却不知道到底违和在哪里。

    而对可爱的女孩子，太宰也乐于卖弄一下自己精湛的推理能力，他对上了小早川明美略带迷茫的眼神揶揄说：“就是那种情况啊那种情况。”

    “明明知道自己的个性，却上报成不明，估计个性非常的‘敌人’吧。”

    学部省曾经做过一门实验，论个性的是否会对人的性格塑造产生影响，这项实验维持了二十年，长期追踪了一大批拥有不同个性的人，直到前两年才得出结论。

    “个性确实会对人的性格产生影响。”

    并不是所有的个性表达强大的方式都很单纯，有的个性媒介特殊，生来就适合做恶，比如说英雄杀手斯坦因，以鲜血为媒介施展个性，此个性发动的前提就是伤人，诸如此类的能力被认为是“敌人向”。

    冰冷冷的数字述说实验结果，无论主观意愿为何，拥有敌人向能力的人，有半数都会成为敌人，还有半数成为碌碌无为的人，英雄几乎没有。

    社会偏见、生长环境，种种原因导致此结果，令人遗憾的是，敌人向个性的人在学生时代大多受到欺凌，为群体所厌恶，有专家认为孤僻的成长经历是将当事人推向敌人的重要原因。

    太宰说：“有远见的父母在发现孩子的个性过于敌人向后，往往会做出惊人之举，相比成为敌人，被人嘲弄欺负，当一个畏畏缩缩的普通人反而要更好些吧，说到底敌人已经触犯了法律，要被不人道地关押一辈子，没有未来可言啊。”

    “所以，有权有势并且有能力的父母会发动他的人脉，走一切能走的关系，将孩子的个性改成不明。”

    小早川回忆：“渡我学姐的父母好像是议员……”

    太宰嘴角的笑容十分令人琢磨不透：“我们学校是怪物的巢穴，除非是能力突出到了可以超越有无个性的地步，否则无个性与个性不明是绝对不能入学的。”

    ［太宰君是在说自己吗？］

    “按照明美酱的说法，渡我学姐的成绩还算优异，却绝对没有到异常的地步。”太宰的声音轻柔，“学校有不成文的规定，个性有损的人无法成为政客，故而也不招收类似的学生，三代前校长金谏先生曾经说过‘合格的政治家要学会利用自己的个性’，在他眼中并不存在敌人向个性与非敌人向个性的区别，招生的判断标杆是有无个性，而不是有无良性个性。”

    小早川明美从善如流地接话：“因此渡我学姐其实知道自己的个性对吗？”

    “没错哦。”

    小小的谜题解开之后，两人反倒是对渡我失去了兴趣。

    ……

    此时他们已走到校门附近的两排大道，东大附中这类传统学校，难免在道路两侧种排八重樱，四月正是樱花盛开的季节，前两日小风刮过，枝头的半数花瓣都被卷到地上，只剩下两三朵娇羞的花。

    写开学日三字的白纸板竖立在校门口，少数学生是父母陪同而来，不乏有常在电视机上出现的面孔。

    东大附中的学生分为三类，学力优秀个性优秀的普通人的，学力不错的政客之子女，以及少数学力不佳父母有权势的人。

    出色的个性是加分项。

    小早川明美的个性出色在折寺中学人尽皆知，但她出自官员家庭却是等考上高中后才为人所知，父母职位且不说，舅舅小早川凛是东京第一警局的局长。

    “以前只知道小早川家很好，原来真是大小姐啊。”

    “哎，大小姐原来也会来我们这种学校吗？... -->>
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