第36章 教师之光马老师（求推荐票和追读）

人量化交易系统的代码还有一个好处就是，通过制作自己交易系统的同时他可以提升自己的代码水平。

    系统公布的量化交易模型的升级条件之一便有代码能力达到3.6，而他的代码能力只有3.25。

    对于他来讲，量化交易系统是一个具有挑战性的任务，正好可以用来刷经验来提升能力。

    刚写了一小段代码，室友们便开始准备洗漱刷牙了，王少文知道熄灯的时间快到了，等停电之后自己不可能再继续工作。保存好自己的文档之后，王少文点开自己聊天软件里计算机老师的头像。

    “老师，我最近对量化交易系统的代码很感兴趣，现在已经在自己着手写相关的代码了，现在刚刚开始便发现很多问题，您能告诉我该怎么解决吗？”

    “（码代码的截图）”

    发完信息边关了机，正好宿管阿姨拉了电闸。

    宿舍楼里传来了牲口们地嚎叫声。每到这个点一拉闸，便代表着已经开启了的游戏永远地断了线。

    另一边。

    逃不过的计马老，忽然听到自己手机传来了提示音，他目光一动。

    “等会再看。”马夫人皱着眉头说道。

    马老师伸手便将桌上的手机打开，看到是自己学生发的消息之后他直接点开一看里面的内容。

    “卧槽？”马老师睁大自己的眼睛，他反复确认发送自己消息的人是一名大一的学生，而且还不是计算机专业。

    马夫人一生气直接动手打了自己马老师胳膊，将他的手机都快打掉了。

    “别急，先等我回复一下我学生的问题。”老师回复道。

    “？？？”马夫人一头雾水。

    ······

    等洗漱完毕上了床之后王少文便发现马老师给自己回了一大段内容。

    一个软件开发有一整套流程，不是就那么简简单单地码代码。

    首先是对项目的分析和确定，接着是需求分析，然后是软件设计，之后才是编程，而等到编程完之后还要对软件进行测试来找到问题。

    马老师讲解了一堆内容，意思就是编程这行的水很深，少文你把握不住。

    只是马老师没想到，王少文重生之前可是资深程序员，软件设计的流程他自然了然于心。

    从网上找到的交易系统源码以他的水平基本没有阅读障碍，那么从结果逆推回去就能对前面的问题得到解答。

    “这小子看起来确实对计算机很感兴趣的啊，一个工商管理专业的学生连从github（互联网最大的开源网站）上找源码学习都知道。”马老师这回真的惊讶了，本以为对面是啥也不懂的菜鸡，现在却发现居然是蒙尘的宝玉。

    每一个老师心里都有着将学生教育成才的责任感，只是大多数情况是双方之间没能形成有效的沟通。

    而王少文稍微漏了这么一手，让马老师对其见才心喜，他忍不住又多指点了一些内容。