466、那个高冷学霸7

    这次她坐在操场边的台阶上, 呆呆地看着操场的大灯发愣。

    “不上自习你来这里干什么？”愣着愣着, 突然一个声音传了过来。

    因为语气太过平淡没有感情，她下意识以为是教导主任来巡查了, 一个激灵要站起来, 起身了一半，发现边上的人高高瘦瘦的, 是赵玦。

    “班长……”她诺诺地喊了一声。

    “严老师让我来找你。”赵玦看着她，脸上没什么表情, “全班就你不在教室。”

    “对不起……”她低头，“我想一些事情，教室里太闷了，我来吹吹风清醒一下。”

    赵玦恩了一声，说：“回去吧。”

    “好的。”潇潇挺过意不去的, 让他特意跑出来, 连忙跟着他回去。

    走了两步，刚好走到路灯下，赵玦停住脚步回头仔细看她脸，眼睛红肿, 嗓子沙哑，果然是哭过了。

    想到自己班长的责任，他斟酌了一下语句问：“考得不好？”

    潇潇头更低了：“嗯。”

    赵玦也不知道怎么安慰人，慢吞吞走着，下一句话半天没斟酌出来。

    反倒是潇潇主动说起来：“班长我好羡慕你，什么东西一听就懂, 一看就会，而我呢，三遍四遍五遍，用了最大的努力还不一定能学会，以前我不觉得学习很难，总觉得成绩差的人是不够努力，现在才发现，并不是这样的。”

    这是潇潇的真心话，曾经一世又一世，她从来不知道有一种人，不停地努力却不停地失败。

    赵玦说：“你不能死记硬背，要学会理解其义，要学会总结重点，要考清华北大可能真的要天赋，但是一般的一本，只要掌握了学习方法并持之以恒努力，不难考。能考上一中，智商都没问题。”

    “我的学习方法果然有问题吗？”潇潇喃喃自语，她觉得，自己要脱离原主给她带来的影响，客观分析一次才行。否则，永远陷在死循环里。

    赵玦想起昨天两人的合作：“你只是……学新知识慢了一点，慢慢来，一点一点吃透了，应该没问题。”

    潇潇认真记下了，她打算这次放假要好好想一想。

    不管之后计划如何，一直冷冷淡淡的赵玦今天特意说了这么多话，而且句句在帮她，她非常感激：“班长，谢谢你，你人真好。”

    赵玦默默收了这张好人卡，见她情绪恢复，不再出声了。

    快回到教室的时候，潇潇说：“班长，我不会组装航模，你什么时候装你的那个，带上我好不好？”

    赵玦看了她一眼，潇潇立刻讨好地笑，哭得惨兮兮的脸露出这样的笑莫名让人心软，他迟疑了一下，犹豫地说：“假期里约个时间。”

    “好啊！”潇潇立刻答应，“我给你家里电话，你要开始了打电话给我！”

    “没手机吗？”他问。

    潇潇摇头。

    “哦。”他表情僵硬地同意了。

    回到教室，发现还有位子空着，杨柳说，钢盔一个一个喊人去谈话呢，都是考差了的。

    潇潇了然，估计是担心他们这些人因为挫败丧失了学习的动力吧，班主任也是用心良苦。这也能解释，为什么他让赵玦来找人了，班主任自己忙着呢。

    这学期最后的一晚，大家或开小差或订正试卷，也有人和潇潇一样，偷偷哭了。总之是几家欢喜几家愁，几家悠闲几家忙。

    潇潇认真查看了试卷，不知为何，她看着最高分的生物，突然觉得生物也不是那么难，至少错了的题，她都能自己订正，反而是别的科目，错了也不知道正确答案是什么。

    第二天回家，校门再次被私家车堵得满满当当。潇潇背着书包拎着大包啃哧啃哧地走到校门口，刚好看到赵玦手里的包被一个男人接过，他似乎点了点头打了招呼，男人开了后备箱，赵玦自己坐进了后座。

    看着像是父子但又不像的样子。

    正想着，刚好赵玦从车窗看出来，对上了潇潇的视线，潇潇立刻扬起笑容冲他大大地挥手，表示再见。

    赵玦僵硬着，不知道自己是不是也要挥手？

    然后就看到潇潇举起手做了一个打电话的动作，提醒他航模的事。于是他就对着那边点了点头，表示知道了。

    司机上车看到那边的情形，笑着说：“是好友吗？”

    赵玦没说话，好久后发出一声“嗯”，司机笑了，没再多问。

    潇潇精疲力劲地从公交下来后，一眼就看到了等在车站的爸爸，他立刻接过所有的包放上电瓶车，载着她回了家。

    回家当然是喜悦的，但是这份喜悦很快就被潇潇的成绩冲淡了。女儿的辛苦父母都看在眼里，但正因为这样，他们心里更加难受，都这么努力了成绩还这样，难道真的是没有天分吗？读书不好以后可怎么办？总不能和他们一样卖水果吧？

    “初中成绩这么好，怎么会突然跟不上了呢？”陈母重复着一句话，百思不得其解。

    潇潇心里不好受，有时候父母的担忧比责怪更让她有压力。

    她陪了父母一天，就再次把自己关进了房间，开始自查过去一学期的学习状态。

    从高一开学第一天开始，一天一天耐心地翻看记忆，一直看到期末考试结束为止。看完记忆，已经大年三十了。

    潇潇心里的负担却突然消失了，因为她发现了不止一个问题。

    首先，原主是一个努力型选手，这种学生的特点就是勤能补拙。当然，她的智商也没到拙的地步，只是相比于天赋型选手——比如赵玦。所以如同赵玦所说，她对新知识接... -->>
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