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第62章 奴隶也可以上学(第四更)

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    等秋收后奴隶正式晋升自由民,大型民房工程也完成了,足以容纳数量庞大的新晋自由民,到时大铁村的劳动人口全是自由民!

    一个容纳了三千多人的小村子!

    不,现在不是小村子了,大铁村已可以称为大村子,如果再增加一两千人,大铁村可以改称为大铁镇。

    不过大铁镇这个名字不是很好听,等村子升级,他一定提建议改名字……霍斯摸了摸自己的下巴,人又晃了晃,低头看见埃娜张开双手求抱抱。

    “这只是现有的岗位,蒸汽机的出现会推动各种产业发展,到时候工作种类会越来越多,如果不想被时代淘汰,就要认真学习。”

    艾伦顿了顿,“这个所谓的学习也包括你,和全村成年兽人。”

    不等霍斯问为什么,艾伦自问自答:

    “为什么成年了还学习?”

    “因为知识是无穷无尽的,大家的基础太薄弱,以后的世界是知识大爆发的时代,如果不想被别人的国家碾在脚下,我们要学习,再学习,强化自己,跟上时代的变化。”

    艾伦说到这里,感觉自己说得有点过头了,村民肯定无法理解百万玩家登陆时引发的时代质变。

    无数的知识汹涌来袭,无数国家磕了药地发展科技,不学习的人就会被时代抛弃。

    他不希望村民们被时代抛弃,也不想因为村民素质不高而无法开展更高端的科技革命。

    科技是第一生产力,只要没有另一个力量体系破坏世界平衡,科技路线是目前的主流路线。

    霍斯不明觉厉地抱起小埃娜,他完全没有听懂,不过艾伦村长的话只管记住就成,以后肯定会实现。

    艾伦看向教室,木桌子木椅子,黑板粉笔,漏风的大窗口,除了没有玻璃窗,这已经很有学校的味道。

    这所小学一层有五间教室,上下两层即十间教室。

    艾伦考虑到有些孩子学得快,不应浪费她们的学习天赋,但是不与同龄人玩,又降低她们正常的社交能力。

    最终艾伦没有搞重点班和普通班这种分层级的东西,一是村里孩童太少,二是艾伦每天都会担任一节课的时间,利用他的满级教导能力暗中提高孩子的学习的兴趣,保证他们不会不学无术。

    和霍斯聊了一会儿,艾伦准备离开,霍斯犹豫道:“对了,艾伦村长我有件事想和您说。”

    “什么事?”艾伦顿住脚步。

    “奴隶群里,有一些奴隶希望他们的孩子可以在墙边旁听,他们以后晋升自由民赚到钱,会把相应的费用补回来。”霍斯说起这事,面色略苦涩。

    有孩子不能上学,他感到纠心。

    另外,这不是他的主意,而是小埃娜在某次吃饭时嘀咕的事。

    “爸爸,为什么有些小朋友不能上学啊?”

    然后霍斯回答不上来,毕竟那些人是奴隶啊,奴隶怎么可以上学呢。

    可看着儿女埃娜的纯真大眼睛,霍斯认为孩子是无辜的。

    霍斯被触动了,所以看见艾伦关心教育问题,当即小心翼翼的提问。

    艾伦听到奴隶孩子想上学,想都没想,笑道:“当然可以。”

    “不可以对吗,我知道的,毕竟是奴隶的孩子……额,艾伦大人您说什么,您同意了?”

    霍斯愕然,本以为身份高贵的艾伦不同意,没想到他居然同意了。

    他同意了!

    赞美智慧之神!
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