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第二章什么是幸福?

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    高中生和初中生都处于叛逆期,可高中生在生理、心理都更加接近成年人,经济也比初中生宽裕,所以高中比初中要难管理得多。

    1班这三年,却被老何管得服服帖帖没脾气,先不论手段好不好,老何的确有一套。

    明明全班都看见夏语冰抄赵泽君的,可是偏偏逼着赵泽君自己说出来。

    典型的发动群众斗群众。

    上辈子当副总,赵泽君也常这么干,太熟悉这个套路了。

    如果自己揭发举报夏语冰,非但刚才那点人情荡然无存,反而成了‘冤家’,彻底断绝了老何最厌恶的‘早恋’的可能性。

    还能起到威慑全班其他同学的作用,进一步巩固老何的权威。

    同时,促使大家老老实实背单词,不要妄图在她老何的火眼金睛下蒙混过关。

    当然,可以选择不说硬顶。

    但这就是一个套,到时候老何会把同样的话,翻过来说一遍,去问夏语冰。

    夏语冰承认抄袭,等于出卖帮过她的人,不仗义;不承认,她就变成见死不救,还是不仗义。

    再说了,这个问题明显是个坑,自己一个男生不敢担当责任,把这个坑让女生来跳,明显没有担当。

    无论怎么做,自己和夏语冰都会因为这次抄袭事件,搞得很难堪。

    老何对学生玩套路不是第一次了,怎么就摊上这么个班主任,全班三年被她搞的欲生欲死的。

    “何老师,我没看见有人抄我的。”赵泽君说。

    老何一副我就知道你会这么说的表情,不但不怒,反而哼哼一声,转头望着夏语冰:“那好,夏……”

    不等老何叫出来夏语冰的名字,赵泽君直接打断了她:“何老师,您不用问夏语冰了,我现在就出去站着。”

    说完,不给老何再说下去的机会,转身两步已经走出教室在走廊上站好。

    他一脑门都是穿越的问题,根本没心思在班上坐着,正好也借着这个机会,到走廊上去撸一发……哦不对,到走廊上一个人静一静。

    “你……”老何愣住了,胜券在握的僵硬在脸上,盯着站在教室门口的赵泽君。

    赵泽君笑呵呵的冲老何点了点头。

    全班瞬间死寂,都傻眼了,抬起头怔怔的望着门口的赵泽君。

    气氛不对头啊。

    高中生已经不是小孩子,影影约约的从气氛中判断出些端倪来。

    刚才这次交锋,出去罚站的虽然是赵泽君,他却一脸笑眯眯的没事人一样,而老何却脸色阴郁,明显吃了瘪!

    赵泽君胆子够大啊,和老何明刀明枪的干上了!

    好像还干赢了?

    老何沉着脸,八字眉眉梢微微发抖,眯起三角眼盯着赵泽君。

    被学生当面顶撞很影响老师的权威,这样的事情只要发生个两三次,以前积累下来的威信就会荡然无存,其他学生也会有样学样,不再把老师当一回事。

    不论影响,单就赵泽君直接出门罚站而言,老何也非常恼火。

    类似游戏中高手已经准备好了一套厉害的连招,信心满满的可以把两个小家伙治得服服帖帖,结果招式放到一半,看似毫无还手之力的赵泽君忽然用了一个简单的打断技能,四两拨千斤,不但破坏了老何的节奏,还封住了她后面的技能……

    一口气吐了一半,硬生生给赵泽君憋在胸口出不来,老何起的胸膛一股一股的。

    老何似乎还察觉到,这个以前很老实学生,原来从心底里就不怕她,更无所谓罚站、批评、抄课文这些惩罚手段。

    老师毕竟只是老师,并没有实质性的惩罚手段。管理学生,说到底是建立在未成年人对于拥有权威的成年人天然畏惧的基础上。

    如果学生对老师的畏惧都不存在了,常用的惩罚手段也失去效果,那还怎么管理?

    一只根本没有法力的鬼,遇上了一个完全不怕鬼的人,还能有什么办法?

    老何的脸色越来越难看,胸膛起伏幅度明显增加,一场暴风雨随时要到来,全班安静得要命,没人敢说话。

    “何老师……”夏语冰稍稍犹豫了一下,举手打破了沉默。

    老何寒着脸:“夏语冰,你又要干吗?”

    “何老师,这几天我身体不舒服,所以没背单词。刚才我的确抄赵泽君的,我出去站着,换他进来吧。”夏语冰淡淡说完,抱着英语书就要朝外走。

    哄!全班一下子炸了,你看看我,我看看你,最后目光全部集中到了夏语冰和赵泽君两个人身上。

    今天到底是发生什么了,一个二个都和老何顶着干?而且是向来不声不响的赵泽君,和成绩优秀的夏语冰?

    不少男生甚至开始羡慕赵泽君,妈的,这么好的英雄救美的机会,我怎么没遇到?!

    英雄救美也就罢了,现在干脆变成美救英雄,十年九不遇的机会啊!

    赵泽君有些意外的望了夏语冰一眼。

    上辈子和夏语冰没太多交往,就觉得她漂亮、冷,没想到还蛮仗义,或者说聪明。

    老何给了他们一个两难的选择,自己破局,夏语冰紧跟着补了一刀,反而让老何陷入了两难,自己挖坑自己跳。

    赵泽君看夏语冰,夏语冰也在看他,两人目光一触即分。

    不过赵泽君看得很清楚,目光交汇的瞬间,夏语冰飞快的冲自己眨了眨眼。

    赵泽君能看懂,这是一个感谢的笑容,略带欣赏和意外。

    “谁让你离开座位的。坐下!”老何重重的一拍桌子。

    赵泽君一个人还好办,现在又冒出来一个,再纠缠下去,她这个班主任怎么下台?

    要他们承认,夏语冰承认了,要罚站,两个人都抢着被罚,群众不斗群众了,反而联手斗起了地主,在斗争中各自表现出自己的勇敢和仗义?!

    一男一女,真都罚出去站着了,那不是给他们创造机会嘛。

    这算怎么回事?

    真用强硬手段压,也不是不行,可赵泽君和夏语冰从头到尾都没有任何出格的举动,赵泽君甚至非常‘听话’出去站着了,无非就是听写抄了几个单词,为了这点事,真闹得沸沸扬扬,真正难堪的反而是她老何。

    用成年人斗争的手段去欺负小孩,毕竟不光彩。

    老何还是经验丰富,当机立断,吃个小小的闷亏算了,不能在这件事上过多纠缠。

    寒着脸说:“好了,到此为止,夏语冰你坐好,继续上课!”

    “那他……”夏语冰说话点到即止,目光望向门口的赵泽君。
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