第四十四章 战之必胜

    施耐德一直都在等着周易丢球，在周易把足球传出去之后，他又等着马克丢球。

    可是最后，他等来的是马克进球的结果。

    这让他目瞪口呆，不知道该说什么好。

    自己在场上一球未进，这小子上场就进了两个球！

    这还有没有天理！

    施耐德在替补席上坐立不安起来。

    他仿佛嗅到了危机的味道。

    ※ ※ ※

    比赛在马克梅开二度之后继续进行，沙尔克04这边仿佛被打懵了。在比赛重新开始之后，他们的表现不如之前那么出色了。

    球员们的心理遭到了重创。

    毕竟他们可是一度最多领先两个球的，在比赛中一直处于领先位置，没想到在短短几分钟内就被对手扳平了！

    接下来要怎么打，沙尔克04的球员们都有些迷惘。

    我们是该继续进攻呢，还是先稳固防守？

    还好这个时候他们的主教练站了出来，要求球员们稳固防守，避免在短时间里再次丢球了。

    于是沙尔克04的球员们重振旗鼓，收缩防守。

    虽然在主场被多特蒙德压着打有些狼狈，可是现在如果输掉了比赛，那就不是狼狈，而是难堪了！

    德比这种比赛，结果大于一切。

    你在过程中表现的多好没用。只要你输了比赛，就等着被骂吧。

    就算是U19级别的德比也一样受人瞩目。不信看看场边那些各个梯队，甚至一线队的球员观众就知道了。

    沙尔克04的调整很快，这让多特蒙德打算趁势再下一城的想法落空了。

    周易作为球队的中场组织者，也负责掌控球队的节奏。

    他看沙尔克04这边收缩的很快，摆出了要死守的架势，也就不再追求速度进球了。

    他开始通过减少直传球来放慢比赛的速度和节奏，更多的进行横传和回传。

    之前马克的第二个球就是多特蒙德打了沙尔克04一个反击，他可不想自己的球队也被对手再打一个反击。

    所以显得小心谨慎。

    而多特蒙德U19全队在一个多月的比赛中，已经习惯把节奏交给周易来控制，都听他的差遣和调度。

    周易既然要放慢速度，那么其他球员就配合他。

    比赛重新进入了相持阶段。

    周易并没有放松对球队形势的观察和判断。

    他的脖子在比赛中不停摆动着，就像是永不停歇的雷达。

    在他目光所及的地方，都被他收入脑海中。

    通过对双方每一个球员的跑位分析，周易可以得出一些信息。

    沙尔克04对格策的防守力度并没有减弱，同时他们还加强了对马克的防守。

    马克在三分钟内连进两球，真是出尽了风头，沙尔克04的后防线自然不可能对他视若无睹。

    现在多特蒙德的进攻火力点基本上都被限制住了，这也是双方陷入僵持阶段的一个原因。

    但这并不意味着一点机会都没有。

    因为机会不是这么等出来的，而是创造出来的。

    现在既然马克和格策都被看死了，金切克面临的防守压力也很大，看起来好像都没什么机会了。

    但如果在沙尔克04都将防守注意力放在这三个人身上时，自己往前去，会有什么后果呢？

    或许那将是打破僵持的前插！

    ※ ※ ※

    比赛在僵持中走向了第七十分钟。

    比赛还剩下二十分钟，比分依然是3：3。

    只要多特蒙德U19的球员拿球，看台上就会响起一阵针对他们的嘘声。

    这毕竟是鲁尔区德比。

    面对沙尔克04的死守，多特蒙德的进攻也确实没什么好办法。看样子这场比赛将以3：3的平局结束了。

    但要真是这样，那沙尔克04是第一个不能接受的。

    这是他们的主场，他们还曾经一度在比赛中两球领先对手，经历过那种比赛的沙尔克04，怎么还可能接受一场平局呢？

    而多特蒙德是第二个不能接受这个结果的。

    按理说，他们能够将比分追成3：3平应该知足了。

    但多特蒙德的球员们却并没有这个想法——既然我们都能追平，为什么在比赛还剩下二十分钟的时候，却要想着“平局就好”呢？

    这可是鲁尔区德比！

    不决出个胜负来，还好意思称作德比吗？

    格策在边路带球，突然变相杀奔中路，不过理所当然他遭到了沙尔克04后卫们的围追堵截，仿佛横在他面前的不是沙尔克04球员，而是一堵墙。

    如果他继续带球的话，只怕球权一眨眼的功夫就会丢。

    格策也不傻，他没有强行突破，而是把足球横着传给了在大禁区内的马克。

    而就在格策传球给马克的瞬间，周易开始向禁区里移动。

    马克刚刚接到球，他的身边就已经围上了沙尔克04的球员。

    现在他的身陷包围圈，想要往门前带球是不可能的，甚至就练射门的时间都没了。

    眼看球就要丢。

    这个时候的马克眼角余光却瞥到了禁区外，他看到周易向他身后跑了上来。

    多次在游... -->>
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