【646】奥数的不同1

    孟晨浩在客厅里和大夫在继续商讨着是不是送病人去医院。现在两方意见有些争执。病人不愿意去医院，大夫一方面要考虑到病人的病情，另一方面要考虑到病人自己的想法。

    走到了小四的床边，宁云夕喊了声：“晨峻。”

    孟晨峻睁开眼睛看到她：“大嫂。”

    “你不要和我说你没有怎样。我和你大哥和所有人都知道你心里难受。心病没法靠药治的，需要你自己想通。”宁云夕慢慢和他说着，“如果你同意的话，我等会儿找个人来和你谈谈。他刚和你一样，经历过心病。”

    孟晨峻看着她那双明亮的眼神，突然回想起自己从小学六年级到今天的转变，情不自禁地喊：“宁老师！”

    宁云夕用力握住他的手，冲他点点头。

    不知何时，孟晨浩已经站在了她后面听着她和病人说话。

    傅医生等人在门口望着，一样听见了她说的话。

    没有人提出反对的意见。在这个时候，或许是老师才能解决这个难题了。林尚贤同样回想起自己当年那个最艰难的时候，要不是有宁老师在，他的人生早就毁灭了哪还有今天。

    “你继续陪他吧，我先去学校。中午会赶回来。”宁云夕转身拎起自己的备课书包对丈夫孟晨浩说。

    “我让人开车送你去，然后，你到中午我让人开车再去接你。”孟晨浩道。

    于是史立刚过来顺道开车送她去首都四中。

    路上，宁云夕的眉头一直紧锁着。到了学校，学校派了贺主任来协助她。

    贺主任有听说她家里发生的事情，关心地问道：“现在孩子的病怎样了？”

    “大夫说先观察。”宁云夕说。

    “既然大夫这样说，听大夫的。”

    两人来到了兴趣班。上午是安排高中部的数学兴趣班。下午是初中部的。比起首都其它多家中学，首都四中的开班速度算是比较慢了一些。

    有的中学据说是每个星期安排三到五次兴趣班课，俨然是把兴趣班当成升学班看待了。

    对此贺主任也有些焦急，对宁云夕说：“邱副校长有问过你意见吗，宁老师，你怎么想的？”

    “这是数学兴趣班，不是升学班。没有必要特殊对待。对于数学有浓厚爱好和天赋的学生来说，过多的上课反而会扼杀他们对学习的兴趣。我作为老师，更希望是学生自己来要求获得知识，而不是被逼。老师上课是激发学生对数学更深厚的兴趣，不是其它。”

    贺主任听着她这番冷静的话不由点头。

    兴趣班在首都四中最大的一间课室里进行。密密麻麻做了各班推荐过来的共七八十个学生。这个学生数目相对于首都四中高中部近千名学生而言可以算是百里挑一凤毛麟角。足以说明坐在这里的学生在数学领域中属于绝对优秀的。

    见到老师进来，所有学生起立喊：“老师好！”

    “同学们好！”贺主任摆摆手让学生们都坐下，讲话道，“从今天开始，我们学校的数学兴趣班开班了，给你们讲课的是宁云夕老师。”