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忆学少年时

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课文来,不是拖着长腔唱书,就是和尚念经似的咕哝,再不,就土话连篇。这让语文老师着实伤心,能给他点安慰的就是那个小男孩了,只有他能惟妙惟肖地模仿语文老师“有感情底”朗读课文。语文老师对他是青眼有加,回回让他起来读课文,愣是没舍得打他一下,至多是批评一俩句罢了。数学老师更是宠爱他,上自习时,授课大权教给了他,让他上黑板抄题给我们做;还交给他一项光荣的任务,中午上课前送他的宝贝儿子小波波回家——他家住的离学校近,他儿子好跟他到学校玩。有时,我们在往学校走的路上就恰好遇到那个小男孩送波波回家,看来他总是早早地就去了学校。而我们呢?去的比人家晚,有段时间甚至在麦地里疯闹够了之后,才到学校上课。况且,那时我们没有竞争理念,根本不知道要努力赶上别人,否则“落后就要挨打”

    小男孩在学习可称得上是楷模,小学-初中-高中一路优秀地学了下去,最后以优异的成绩考取了一所名牌大学。估计早就成了国家的栋梁之才,而我顶多是混了国家一草根而已。

    “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这道理我懂,却不会实行。到现在,我也弄不明白,在乡里上初中时,我究竟丢了多少寸金子,只知道,我也没挣到一寸金子。由于家离学校远了点,又跑校,很多时间都用在路上,学习上,我又不大开窍,整个上初中期间,我的学习成绩充其量也就是中上游水平。时邻班有一生,学习成绩特优,也不知人家是咋学的。有次,一老师深有感触地说:“瞧人家孙**,我刚放学没一会,到办公室略待了一会,往家走时,就碰到他往学校里赶,书包里还鼓鼓的,估计是装了一个馒头。瞧人家!午饭时间都腾出来学习。”惜当时,我们领略不到这其中要义。后来,这孙**果然大有出息,镇志上载他在美国一大学任教。

    回忆少年时的学习生活,虽不说是多么光辉灿烂,但多少给我打下了一个像样的知识基础,更重要的是让我多少懂得了几点做人的道理。只是不甘心的是:一同读书的人,现在有的成了硕士,有的博士,博士后。而现在,我知道了什么是竞争,更深刻体会到了竞争的重要性。我不甘心自己的落伍,拿起书本来奋勇直追,追了一段时间后发现,自己已经远远的被抛在了时代的后面“一步赶不上,十步撵不上”没办法啊!

    更不甘心的是同村的小叔叔。读初中时,他的学习成绩并不错。可毕业后,他去当了兵,未能考上军校,便退伍回家,接着便说了媳妇成家过活。媳妇先给他生了女儿,又给他生了个儿子,小日子过得挺滋润的。而当年他很要好的一个同学却一路读了下去,现在已经是博士了,据说在一家研究所搞科研,收入不菲。小叔叔说,有时同学聚会,他觉得没脸和他们坐在一块,更愿意退后坐在一边。其实,小叔叔你何必如此呢,你靠自己勤劳的双手吃饭,你不比他们差什么。

    当年教我们的数学老师现在一村小工作。那地方虽说是“山高皇帝远”却也保留了些淳朴民风。东家包了饺子,邀他去吃两碗;西家套了兔子,请他去喝几盅,他在那里过得不亦乐乎。只不知,有时他会不会想起他曾经教过的学生。
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