度工作小结工作展望

行为规范重点，规范值日值周管理，建立相应的检查评比、流动红旗竞赛和评价管理制度。期末丰富学生的评价，评选星中星、礼仪之星、体育之星等优秀生、特长生和进步生。

    11年五大校园节日丰富多彩。文化周（英语日）旨在中外文化趣味竞赛，采用我爱记单词、我爱背古诗、我爱做算术等三项竞赛，培养学生乐学趣学勤学的习惯。体育节融合家长亲子、竞技游戏等活动，评选出首届单跳王、全能王；学校益智游戏节涉及数学智力题、数学、地震知识、台风知识、火山知识、科学游戏等，培养了学生爱科学勤动脑的学习品质，秋水节邀请了领导和社区嘉宾、家长代表共享师生教育成果和喜悦。金钥匙读书节除了文化阅读考级共选出五星级262人，还有朗诵、创意绘本、讲故事、课本剧表演、摄影配文字作品等趣味竞赛活动。其中六年级学生杨珏沁和应若晨在区少年宫组织的读千年古，做中华好少年古诗词背诵比赛中，获得了一等奖。

    学校连续三年开展119紧急疏散演习，一年一度开展运动会和活动，坚持每学期的经典教育:2月26日的开学典礼设在少儿图书馆，启动了校园第二课堂的教育序幕。9月1日环保课本接力跑以环境教育拉开了序幕，让孩子们懂得了珍惜和环保，爱护地球家园，爱护我们自己。

    积极参加第二课堂活动，为全体学生设计了一份第二课堂六年巡回学习路线，让亲子活动、小队活动、春秋游等都能恰当适时开展，充分利用第二课堂的优势教育学生。学校荣获杭州市第二课堂优秀组织奖，李华老师荣获先进个人。

    进一步健全家长学校、家长委员会、家长义工制、母亲联盟的运行机制，通过交流、家长开放日，让家长走进校园、参与校园管理，促进学校、家庭、教师之间的沟通、理解。

    09暑期，由四、五年级家长联合委员会推出，由一年级学生家长（美国哥伦比亚大学认证的高级主管教练美籍华裔）组织，招募美籍义工和中方助教，义务为学生上课7天的不出国门，享受南加州美语的儿童美语夏令营受到了杭州日报、钱江晚报、都市快报、今日早报等多家媒体的广泛关注，本次夏令营将成为我校近几年的家长义工标志性活动之一，并将持续开展。

    以做一个健康的人为校训，以心理健康辅导站健康h&h（哈哈）屋为载体，开展心里健康宣传教育、团队辅导活动课、个别学生的心理疏导等工作。11年学校牵手高校，与浙大城市学院医学院产学研基地雅恩健康教育中心建立合作伙伴，成为该中心在我市的第一家心理健康教育示范学校（爱心育苗示范学校），将更好地服务于孩子的良好心理发展。

    （四）在规范的基础上创特色，以特色推动学校发展，树立教育品牌。

    开展新一轮少先队大队委改选，发挥小逗点社团作用，定期在每周三开展少先队队日活动，提高小干部的实践能力。在原有社团的基础上，增设了电子百拼小组和小交警、跆拳道、笛子四个社团，外聘教师担任教练。

    初步显示小班化教学特色。继2011年10月我校被杭州市教育局命名为小班化教育实践基地，联合省教研室附小、文新小学组建了小班化教育研究共同体，成功举办了共同体首届论坛:构建适合每一个学生发展的小班化教学课堂，今年三校再次联手举办小班化教育论坛，省教坛新秀丁莉芳老师的美术课插图成为论坛的一大亮点。

    在课时、师资、校园环境氛围上突出英语教学特色。杭师大初等教育研究所为校挂牌教育科研基地，共同开展小学英语半浸入式的教学实践课题研究。不仅从一年级开始开设英语课程，还从英语文化氛围中，突出英语特色，开通网络英语频道，英语广播、英语日常口语每日一句学习，获得cctv希望之星浙江赛区最佳组织奖，成功举办第四届英语节活动，并通过文化周我爱记单词将英语学习氛围达到高潮。4月份，学校与杭州中小学继续教育中心共同承办浙派名师暨长三角小学英语经典课堂教学艺术展，我校吴幼春老师上课一节，学校被授予浙派名师教学示范基地，这是对我校教育教学工作极大的支持与鼓励，更是为孩子们搭建了一个交流、展示的平台与空间。本学期学校又接受了杭州师范大学继续教育学院和省教育厅领雁工程小学英语骨干教师培训班的5位成员，在共享共助的基础上发扬学校英语特色。

    建立体育、艺术、科技（机器人培训）学生专业人才培养体系设立三级梯度，在区田径运动会上获得长绳队第一名，总分每年都有突破。区三跳比赛中牛皮筋第八，选送的三人健美操获得杭州市二等奖，12人健美操荣获杭州市一等奖。区艺术节中，获得了一个飞跃奖，其中笛子重奏跑旱船一等奖，校园集体舞踢踢踏踏跳跳二等奖，舞台集体舞快乐的螺丝钉区一等奖，杭州市一等奖，并作为区唯一的小学代表参加了杭州市的闭幕式表演。

    2011学年，面对新形式，新起点，我们将充满信心地迎接各种挑战，不断调整改革的步伐，以积极的姿态、务实的作风、创新的意识，传承开拓，努力奋斗，使学校构建成理想中的五园，环境优美舒心的花园；学生健康成长的乐园；师生互动共生的精神家园；家校合作共同育人的学园；网络高效互联的e园。