小学六一儿童节庆祝方案

佳舞台设计、最佳音色奖。

    2、环保有用的纸盒制作比赛

    （1）目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

    （2）内容与要求:要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

    （3）比赛形式:以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

    （4）评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

    4、二幼之星比赛

    （1）目的:通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

    （2）内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

    a、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

    b、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

    c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

    （3）比赛形式:各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

    （4）评奖:根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。

    （5）比赛时间:班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

    5、游园活动

    （1）活动目的:使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

    （2）游戏内容:每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

    （3）活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

    四、扩大影响

    目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

    时间:5月20日至6月1日。

    媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

    方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。