为广东降低异地高考门槛点赞网友期

额，一方面通过向教育部申请来增加，另一方面通过同本省的高校协商而实现定向分配上的增加。在这里，通知给我们上了一堂既简单又不简单的算术课。之所以简单，是因为随迁子女数量的增加，既然要求教育部增加名额来消化这多出来的人数，这就如同在方程式的两边同时进行加法运算，“同时”也就勾销了它的压力。之所以不简单，是因为教育厅对本省家长、考生承诺不增加竞争风险，抬高的竞争比率不由他们来消化，这等于说，只要能够在更高的平台上统筹、计算随迁子女的考生数量，受他们影响的竞争率和资源分配比率实质上也是不变的。

    所以，在保持教育资源的分配格局相对稳定的情况下，发挥教育部的综合统筹能力应该是关键。(施经)

    还须尽力增加录取指标

    要让异地高考开放顺利推进，当前需要做好两方面工作。一是强调对随迁子女的学籍管理，广东开放异地高考，放宽对居住证、合法居住地的审核，是正确的，因为这和随迁子女本身无关，开放异地高考，重点在连续三年或者更长年限的学籍，即随迁子女是在广东省内求学，不是学籍空挂，要避免学籍挂在广东，本人却在外地读书，在高考时再到广东求学的问题，这不是异地高考，而成为了高考移民。

    二是尽力增加高考录取指标，目前最有效的措施，是在广东尽力增加省内院校的录取指标的同时，由国家教育部门出面协调全国各地的大学，尤其是重点大学，逐渐增加在全广东省的录取指标。这是在全国范围内推进高考公平的要求，也为推动广东省这一流动人口大省的异地高考创造条件。根据国家高考改革实施意见，我国要逐渐缩小各地的录取指标差距，对于广东来说，只有增加重点大学的录取指标，才能给广东户籍考生和随迁子女更公平的高考升学机会，而要增加全国重点大学在广东的录取指标，这靠全广东省的力量还比较难以办到，必须由国家教育部门统筹协调。也就是说，推进异地高考，不仅是广东省教育部门的事，也是国家教育部门的事。国家有必要根据在广东参加高考的随迁子女人数变化，增加在广东的高考录取计划。

    当然，这只是在现行高考录取制度之下的措施。从长远看，我国要全面解决异地高考问题，必须深入推进高考录取制度改革，实行基于全国统一测试的高校完全自主招生，考生在全国各地可不分户籍地报名参加统一考试，再用统一测试成绩去申请大学，大学独立进行录取，这样，高考就摆脱了户籍限制，从现在的分省报考、录取，变为全国范围内的自由报考、自主录取。这应该是我国高考改革努力的方向。(熊丙奇)

    期待产生涟漪效应

    广东的做法佐证了这样一个事实:欲突破异地高考的改革，有时候地方管理者的决心比制度技术等东西更重要。若以外来人口和随迁子女数量而论，有几个城市能比广东更多？若以协调外来考生和本地户籍学生的高考利益而论，又有几个城市比广东面临的压力要大？当广东推出全面放开异地高考的具体举措，这只能证明，放开异地高考的难度此前被夸大，或者是过于陷入放开的技术困境中。

    为更多的随迁人员子女打开高考大门，既有利于教育公平，还必将促进人口的合理流动，积聚更多的优秀人力资源。距离全面放开异地高考尚有一年，广东的当务之急是尽快完善相关的制度环节。譬如，争取更多的高考录取名额，既不损户籍人口高考利益，又令外来子弟有平等的录取机会;再譬如，放开异地高考也要打击高考移民。作为旁观者，我们等待广东全面放开高考制度的稳健推进，期待它能够衍生出更多的涟漪效应。